如何提高中学生英语阅读理解解题能力

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如何提高中学生英语阅读理解解题能力

作者：李萍

来源：《校园英语·下旬》2017年第10期

【摘要】培养学生的阅读能力不是一件很难的工作，只要经过严格的、科学的、反复的训练后，学生的阅读理解能力就一定能提高上去。 【关键词】如何提高 中学生英语 解题能力

阅读是一种综合性的积极思维活动。阅读能力大致可分为三个方面：1.准确解原文的能力。2.有较高的阅读速度。3.能根据已知的信息进行归纳、总结并分析、解决一定的问题。阅读一直是英语教学中的重要环节，阅读理解题也是学生考试中的拦路虎，很多学生表示最怕做阅读理解题。考试中学生失分率最高的往往也是阅读理解题。那么，到底如何培养中学生阅读理解题的解题能力呢？ 一、提高学习兴趣是关键

俗话说，兴趣是最好的老师。只有引起学生浓厚的兴趣，才能取得良好的学习效果。如何调动学生学习英语的兴趣，促进学生学习英语的积极性，这个问题对教师提出了比较高的要求。教师既要幽默、亲切，富有亲和力，能够调动课堂气氛，要能掌握学生的心理特点和当前的心理状况，调动学生主动“交流”。课堂教学内容还要丰富多彩，形式多样。在教学中，教师要认真研读教材，精心设计语言情境，可以通过学唱英文歌曲、竞猜、抢答、表演等形式组织好课堂教学，“凡是未经过紧张的脑力劳动而获得的东西……是很容易从记忆库中挥发掉的。”只要能引导学生结合情景语境学习英语，课堂上学生的积极性和主动性就会大大提高。只有课堂教学具备了多样性，才能充分满足学生的求知欲和好奇心理；只有寓教于乐，学生才不会对学习内容生厌，他们才能成为课堂的主人。 二、词汇量在阅读中尤为重要

扩大词汇量是提高阅读能力的重要前提，所以，对于每个英语学习者，都要熟练掌握一定量的词，才能更好地进行阅读。增加词汇量，首先必须要掌握课本上的单词。首先，教师要引导学生，在记单词时不要单独记生词，那样很容易忘，最好把生词放在句子或文章中一起记忆。把词融入句子中一起记，这样不仅记住了单词的意思，也记住了它的用法。其次，广泛阅读是扩大词汇量的一种非常有效的手段。在泛读时不必要求对内容完全掌握，能看懂、能接受信息、进行简单总结，能就所读内容进行问答就行。“要提高学生阅读能力，单纯通过教科书中的课文教学是远远不够的，还要按照年级和学生的具体情况，有计划地指导学生在课外阅读一定数量的读物。”学生在进行英语阅读的时候要选择适合自己年龄阶段的阅读书刊，通过课外阅读能够提升学生的阅读能力。遇到不会的英语单词时，学生可以用专门的笔记本记录下来，随后可以查阅词典或者询问老师。这样不断地进行学习能够积累大量的英语词汇，对学生

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