小学英语三年级上Unit6 Part B Let's talk教学设计

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学英语三年级上Unit6 Part B Let's talk教学设计》，欢迎阅读！



Unit 6 How many ?



【概 述】

本课是PEP教材三年级上册Unit 6 How many? 本单元一共6课时，本课为第5课时 【设计理念】

以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。 【教学目标】

1.能够通过观察、谈论Let’s talk板块的图片，并在PPT和教师的帮助下理解对话大意

2.能够用正确的语音、语调朗读对话,并能在小组中进行角色扮演 3.能够在语境中运用句型“—How old are you? —I’m…years old.”谈论年龄

4.能够在语境中理解“brother”和“Happy birthday!”的意思 【教学重点】

能够理解并掌握核心句型“—How old are you? —I’m…years old.”。 【教学难点】

能够在语境中熟练运用句型“—How old are you? —I’m…years old.”谈论年龄。 【教学准备】

1.英语资源。2. PPT课件。 【教学过程】

Step 1.热身（Warm up)

1. Words game：点击足球！大声读出该单词！

2. Free talk:自我介绍一下吧！I’m ______. I’m ______ years old. （设计意图：通过游戏和自由交谈的方式复习并导入新课。） Step2.新课展示（Presentation）

1. Lead in: This is Sam. It’s Sam’s birthday! Let’s sing Happy birthday! song for Sam.

2.播放生日歌动画（和学生们一起唱生日快乐歌） 3. Happy birthday! 生日快乐！这是一句祝贺对方生日的最常用的祝福语。若要具体说明要祝福哪个人时，则用“Happy birthday to ＋ 某人!”

答语：Thank you!/ Thanks!

4.Look and guess:What are they talking about?Watch and answer








5.Watch and choose:

1.Sam is ______ years old. 2.Whose birthday?

6.播放动画，然后回答以上问题

7.Listen and answer.Sam is Sarah’s _________. 通过听来学习brother这个单词。

8.关掉音量，英语趣配音。比比那一组配的最好。 9.Listen and fill in the blanks.

10.Look and say: 练习本节课的重点句型：—How old are you? —I’m…years old.”

10.Pair work: —How old are you? —I’m ______ years old. 11.Read and act：跟读对话，模仿语音语调。 12.Let’s play

本文来源：https://www.dy1993.cn/2tN4.html