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幼儿园学生暑假需要补习吗?
转眼暑假又要到了,学校都放假了, 幼儿园也不例外,大家看到身边的大大小小的孩子都马不停蹄的去报了补习,那么有些孩子在还在幼儿园的宝妈也开始担心了, 我的孩子在暑假要上补习吗?
赶鸭子上架,概括了大部分家长的无奈,大家都去学了,我的孩子不去的话不就是落后了吗?毕竟幼儿园的孩子那么小,在家也就是看看电视,然后到处跑玩耍,还让人担心。寄放到补习班就算学不到什么东西,也算是有人帮忙看着孩子了。其实个人认为这种想法是很不可取的,除非你真的是忙的没时间带孩子了。
有的呢,下学期上大班。身边很多都是上兴趣班的,都挺开心的,重要是家长怎么想。我身边的家长大多数就是抱着让孩子玩一玩、消耗下精力、锻炼下身体的心思,又没想让孩子多出色学得多棒,本身就是宽松的环境,小朋友们一起玩玩多好呢。当然身边买了乐器之类的孩子就没那么轻松了,有些是承载了家长的梦想, 有些是迫于家长的要求,很少是出于自己真心的热爱。
有些人说那我不报兴趣班,报数学语文预习课总行了吧。这样进入小学后压力不会太大,不会一下适应不了听不懂。其实这样的坏处比益处更多。 强行灌输只会拔苗助长
家长没有必要在大班阶段填鸭式地猛塞知识,来应付小学的入学测试,而是应该调整好自己和孩子的心态,自然、放松地面对即将开始的小学生涯。家长强行灌输孩子一些知识性的东西反而会拔苗助长,让孩子惧怕入学;如果家长提前灌输他们很多小学才教授的学习内容,反而会影响他们上课的听课效率。
一般有资质的幼儿园大班都会开设与小学衔接的课程,如认拼音、识汉字、做加减、念英语等。孩子如果将幼儿园所学知识统统掌握,已经足够为小学学习打下基础。而且这个年龄段应该是孩子最爱玩、也最该玩的时候,他们天生有能力在玩耍中学习,不该扼杀这种天性,牺牲玩乐的时间而接受枯燥的课堂教育。
补习班的作用只是一时
有些补习采用“填鸭式”的教学法,给宝宝猛灌生字,做大量的加减运算,表面上看上去成果斐然,宝宝会念了许多字,会算了好多题,但爸爸妈妈看不到这种教学方法起到的作用只能是一时的,因为宝宝并没有真正理解、吸收。他只是记住了这个图形发这个音,那一串符号后应该写那个数字。
其实,宝宝对字或数的认识都是由形象思维慢慢发展到抽象思维的,只有他脑中积累了一定的实物、场景、对书的概念才能融会贯通、真正掌握。而这需要长期、持续的培养,不是短期临时的补习班可以做得到的。而幼儿的思维方法主要是以具体形象思维为主,他们的抽象思维能力是比较弱的。所以无论是教授汉字还是算术时都要引入实物,和具体的活动相结合。
学前教育家长作用更重要
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