大班幼儿时间管理教育随笔

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大班幼儿时间管理教育随笔

大班幼儿教育随笔1

晨间谈话，顾名思义就是晨间活动时对孩子进行的集体或个人的谈话活动。我校幼儿老师充分利用这段时间，发挥它应有的功效，使孩子们的口语能力将大幅度提高，老师也会从与孩子们的交谈中了解到不少有益的信息，孩子们经过一周的的晨间谈话训练，已逐渐盼望着与老师在晨间交流了。晨间谈话可以渗透孩子生活习惯的培养。如何穿衣服,给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，鼓励孩子们在课堂上肯动脑筋，大胆讲话，增强了孩子的自信心，许多孩子在学习上都有了进步。老师和家长的心里都高兴极了!

大班幼儿教育随笔2

爱美是每一个人的天性，宝鑫是个特别爱美的女孩，她的穿着打扮、发型几乎每天一换，非常的时髦，今天她又穿来一套灰色的套裙。一进教室就和我说：“老师，这是我的新衣服，妈妈刚给我买的。”“嗯，非常漂亮，和小公主一样，老师也很喜欢，不知道有没有老师穿的。”结果她像一个小大人一样说了句：“那好吧，我让妈妈问问，看哪里有卖的，到时候我们穿的一样，别人会以为我们是双胞胎呢。”当时，听了她的话我就蒙了，孩子真是太单纯、太可爱了。第二天，她一来就和我说：“老师，我妈妈说这件衣服没有老师穿的号”。听她这么一说，我吃惊了大半天，因为我


无意间的一句话，孩子却当真的。我问她怎么和妈妈说的，她说我问妈妈这件衣服是从哪里买的，妈妈说在童装店买的，我又说那有老师穿的吗?妈妈说没有，然后她就在那笑。听到宝鑫这么说，我也笑了，笑孩子的心灵这么的纯洁。孩子就像一株幼苗，我们则是管理幼苗的人，要不断的给幼苗浇水、施肥和管理，幼儿做得好就要表扬，做的不好就要鼓励，不能说伤害孩子自尊心的话，尊重孩子的意愿，不能让幼儿纯洁的心灵受到伤害，让幼儿在老师、家长和社会的关心下健康快乐的成长。

大班幼儿教育随笔3

一直以来，很喜欢观看电视剧《家有儿女》，其真实、自然、轻松、处处充满欢声笑语的家庭氛围，让我恍惚觉得，这就是你家、我家、他家的真实写照。恰逢暑期热播，又一次“过把瘾”，有一集名为“一诺千金”，其剧情给我留下深刻印象。小雨让妈妈替他照看小鸭子，妈妈同意并保证照顾好，还说大话“如果照顾不好，把我脑袋给你”，而恰巧妈妈一疏忽鸭子丢了，矛盾出来了，一波三折后，大女儿提醒妈妈不要哄小孩儿，要一诺千金……看到此处，我猛然想起幼儿园的孩子曾对我说过的两句话，这些话，让我隐隐觉得我的信用在孩子世界里即将破产。“老师骗人的”一次饭前准备活动，孩子们大声嚷嚷，我为了维持秩序，大声说：“谁不说话，我让谁当组长给大家发勺子，顿时，安静了很多，可坐在第一排的军军小声嘀咕：“老师骗人的”。当时没多想，现在想来，的确是我在骗人，一句“谁不说话，让谁当组长”安静了很多人，


可组长只能选两三个，其余想当组长而安静的孩子不都受骗了吗?细想，孩子口中的“骗”，也可能是从以往经验中得出的，平时为了达到某种目的，经常向孩子许诺。如组织活动时，对孩子说，谁注意力集中，表现好，就有奖品;午睡时，谁先睡着，起床就发小红花。诸如此类的许诺很多很多，大多孩子们做到了，而我有时兑现诺言，有时却将自己的许诺抛到了九霄云外。殊不知，淡忘兑现诺言一次，我的信用就在孩子心目中流失一次。

“老师，你什么时候给元元的妈妈打电话”一次晨间接待活动，元元哭喊着找妈妈，非让妈妈接她回家，我怎么劝她都大哭不止，情急之下我说：“你什么时候不哭，我什么时候给你妈妈打电话，让她来接你”，听到这话，她情绪慢慢平缓了，并很快和小朋友一起活动了。而她哭闹时一直站在他旁边的文文却不时跑来问我：“老师，你什么时候给元元的妈妈打电话?看来，说者无意，听者有心，当时，并没有给文文过多解释，因为我不知道该怎样解释，在文文纯真而美好的心灵里，老师说话很算数，怕我忘了，他不止一次提醒我。而我，在许诺的时候，根本没想着要兑现。所以我无法面对孩子的诘问。任由信用离开。

人们崇尚诚信的品质，讲究诚信的人更易被各类群体接纳。我的信用一旦破产，儿童世界的真、善、美将会远离我。对孩子再多的爱也融入不到孩子的内心世界。在破产之际，从经验教训中我总结三句话：诺言要三思而后许，许能兑现的诺言，兑现许过的诺言。力争用“诚信”使自己东山再起。

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