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保育员中级操作技能考核试卷130622
注意事项
1、本职业操作技能试卷为笔答,考试时间,180分钟
2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名,准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在答题卡规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区真写无关的内容。 一、问答题(第1-7题。每题10分,共70分)
1、观看安例演示片2遍,答出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时,程序中出现的2个工作失误,并答出相应的正确做法。具体说明整托幼儿园晨栓中的“一摸、二看、三问、四查”分别指的是什么(本题10分)
作答区域要求:第1题请在答题卷的B答题区域内作答,注意答题边幅及字体,此区域外作答无效。
2、观看安例演示片2遍,答出保育员在睡眠工作中出现的2个工作失误,并答出相应的正确做法。如何预防和矫正婴幼儿遗尿症(10分)
作答区域要求:第2、3题请在答题卷的C答题区域内作答,注意答题边幅及字体,此区域外作答无效。
3、观看案例演示片2遍,答出保育员在配合音乐教育活动中出现的其中3个工作失误,并答出相应的正确的做法。保育工作记录有哪些注意事项(10分) 作答区域要求:第2、3题请在答题卷的C答题区域内作答,注意答题边幅及字体,此区域外作答无效。 4、分析下面案例:(10分)
入托第二周,保育中小王想:孩子们情绪基本安定了,该学学自己洗脸了。于是取来了毛巾和大塑料娃娃:“瞧!谁来了(出示娃娃)我们都很想跟它做好朋友,可它的脸脏了,我们先帮它洗干净好吗”边说边作示范,拧干水、擦眼睛、鼻子、嘴巴,再擦额头、脸、下巴,最后擦脖子、耳朵,“好,娃娃讲卫生了,我们一起玩吧!”
分析上述案例中保育员的做法,并阐明原因。
作答区域要求:第4、5题请在答题卷的D答题区域作答,注意答题边幅及字体,此区域外作答无效。
5、结合自己工作实际,谈谈在照顾肥胖儿时,保育员应注意哪些问题(10分) 作答区域要求:第4、5题请在答题卷的D答题区域作答,注意答题边幅及字体,此区域外作答无效。
6、分析下面案例:(10分)
小一班杨某小朋友体温39.6℃,突然眼球凝视、双手握拳、唇青紫、意识丧失,保育员王某估计可能性是高热抽搐,马上把孩子平放在床上,然后用手指按压其人中沟下三分之一穴位,并用力撬开期紧闭的牙关,把毛巾塞进口腔内,然后即送医生处理。
(1)试分析上述保育员的做法正确吗 (2)说说如何正确处理小儿惊厥。
作答区域要求:第6、7题请在答题卷的E答题区域内作答,注意答题边幅及字体,些区域作答无效。
7、谈谈如何防止婴幼儿室内意外伤害事故的发生。(10分)
姓名:
准考证号:
教学点:
姓名:
准考证号:
单位:
作答区域要求:第6、7题请在答题卷的E答题区域内作答,注意答题边幅及字体,些区域作答无效。
二、填空题(第1~20题。请将正确答案填入题内容空白处。每题2分,共40分。 1、日托园晨检方法包括的内容有:一 、二 、三 、四 。 2、在整托园的晨检中,二看是看 、 的颜色,看前胸、后背及 是否有疹子,观察婴幼儿 的速度。
3、婴幼儿生长发育的状况,可以通过对 、 、 等 指标进行评定。 4、对婴幼儿进行定期身体检查,常用的测查方法有 测量法、 测量法、
测量法和 测量法等。
5、请排列身高仪测量身高的程序,写出顺序号 。 A、测量者手持滑板使之向下滑动,直到底板与颅顶点相接触。
B、读滑板底面立柱上所示数字,以CM为单位,记录到小数点后一位。 C、准备身高测量仪,也可以将皮尺或木尺固定在墙上测量身高。
D、婴幼儿站立于测量仪底板或靠墙站立,头部保持正直,双眼直视正前方,躯干自然挺直,两臂自然下垂。脚跟靠拢,足尖分开,脚跟、臀部和肩胛间三点靠在身高仪立柱上。
6、在参与婴幼儿的部分游戏和教学活动中,保育员应了解本班婴幼儿的 、
、 等 情况,做好前期的教学准备。
7、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于 婴幼儿的活动,要善于 婴幼儿的活动情况,把握好介入婴幼儿活动的时机,做出 、 的指导。
8、请排出保育工作总结写作格式的顺序,写出顺序号 。
A、分析原因,存在问题的提出对工作的改进意见和建议
B、所在工作班级的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况 C、题目
D、在某阶段自己负责的主要工作,以及所取得的主要成绩和尚存在的问题。 9、观察法是在活动中观察婴幼儿的 、 、表情、 状况和 等特征,来了解其活动量的大小。
10、保育员平时应做好玩具和教具的 、 工作,确保其使用的安全性;还应做好玩具和教具的日常 和 工作,以保证玩具和教具常处于完好状态。
11、幼儿走失的常见表现有: 、 、 以及 。
12、幼儿气管呛入异物会表现出 、 、脸色发紫等迹象。13、幼儿园生活制度的制定依据 和 。
14、婴幼儿每次健康检查后,医务保健人员应对幼儿个人以及集体进行 以及 。
15、鼻腔异物处理的正确程序字母排序是: 。 A、用力擤鼻 B、深吸气 C、用手堵住无异物的一侧鼻子。
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