新文科背景下“文科物理学”趣味教学法探讨

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新文科背景下“文科物理学”趣味教学法探讨

冷新丽;韩跃军

【期刊名称】《教育教学论坛》 【年(卷),期】2023()4

【摘 要】在新文科强调文、理科横向交叉的背景下,“文科物理学”作为一门针对大学文科生开设的公共选修课,旨在培养文科生极度缺乏的物理科学素养。在对文科生进行充分调研的基础上,将趣味教学法应用于“文科物理学”课程,通过趣味小组游戏、小实验、小动画、小视频等方式,将抽象的物理知识直观呈现,将分散的学习个体带入学习社区,提升参与感和成就感,发挥学生的创造性,使学生保持对“文科物理学”的接续学习,逐步提升自己的物理科学素养。 【总页数】6页(P7-12) 【作 者】冷新丽;韩跃军

【作者单位】南昌师范学院物理与电子信息学院;杭州市萧山第五高级中学语文组 【正文语种】中 文 【中图分类】G640 【相关文献】

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