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课程介绍-《安全管理学》
在本学期的线上教学工作中,我系根据学生培养计划,开设了《安全管理学》这门课。为了使大家更加了解这门课,下面我将从这几个方面进行介绍。
一、课程简介
安全是人类发展永恒的主题。“安全第一,预防为主,综合治理”是我国安全生产的基本方针。没有安全就没有生产,就没有经济效益,企业就无法发展。安全工程系以培养安全工程专业高层次人才为目标,《安全管理学》作为学生的必修课是学生从事本专业的科研、管理工作必备的专业技术知识。
《安全管理学》的基本任务是:通过本课程的学习,使学生初步掌握安全生产及其安全管理的基本思想、基本理论和基本方法,牢固树立安全意识,从实用的角度,系统深入地掌握安全管理的基本概念、基本程序,常见的安全管理方法,使学生掌握安全管理的有关知识,科学而有效地组织和使用人力、物力和财力等各种安全生产资源,控制物的不安全状态和人的不安全行为,改进安全管理中的不足,避免伤亡事故和职业病的发生,保证职工的安全健康和生产的顺利进行。使学生获得必需的专业技能锻炼,有关的专业技术知识得以充实与提高。 二、安全管理的定义及分类
安全是人的身心免受外界(不利)因素影响的存在状态(包括健康状态)及其保障条件。安全是对系统在某一-时期,某- -阶段过程状态的描述。安全管理是管理者对安全生产进行的计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动。按照主体和范围的大小,分为宏观的安全管理、微观的安全管理。按照对象不同,分为狭义的安全管理、广义的安全管理。 三、安全管理学的研究对象
安全管理学是研究安全管理活动规律的一门科学。运用现代管理科学的理论、原理和方法,探讨、揭示安全管理活动的规律为安全生产法治建设、安全管
理体制和规章制度的建立提供指导和帮助,以达到提高管理效益,防止生产事故,实现安全生产的目的。
安全管理学就是以社会、人、机系统中的人、物、信息、环境等要素之间的安全关系为研究对象,通过合理有效的配置诸要素及其之间的关系,从而保证系统中安全状况的持续实现,保证人类社会活动中的安全生存、安全生活、安全生产。
四、安全管理学的主要任务
基本任务是运用现代管理科学的理论和原理,探讨、揭示我国安全管理活动的规律,建立健全我国安全管理机构体制和安全管理的科学方法。以达到提高管理效益、实现安全生产的目的。
1、理论方面:研究安全管理学的本质规律,形成既体现个体人的不安全行为和物的不安全状态控制又体现组织的不安全行为控制的安全管理学。
2、实践方面:研究安全管理的决策、对策、系统科学的方法、控制论的方法、信息的开发和使用,以及研究安全法规、安全教育、安全監察等一系列管理方法和安全检查的技术等。
通过以上四个方面的描述,相信大家对于《安全管理学》这门课的了解更深刻了。
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