植物野外实习报告

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植物野外实习报告

年级：2014 级 专业：生物技术二班 组别：第四组

组员：李佳俊，何真，贾菲，林栋，

高月，钟贤宇，喻振阳

本次野外实习为期一周，本应在一年前进行，但因为各种原因推迟了一年。 而在这晚来了一年的实习中我的收获不仅是知识，还有友情，自信等。本次实习 分为动物实习和植物实习两部分，其中我组首先进行的是植物实习，为期三天。 在这短短的三天时间里，我们收获了很多东西，有很多事情值得去记录。现将我 组实习报告整理如下。

1.实习的目的和意义

植物学野外实习是植物学教学中必不可少的环节，植物学野外实习是生物技 术专业的一门专业实践课程，是本专业实践教学体系的一个重要环节。通过植物 学野外实习，巩固和丰富学生已经学习的基础理论知识，加深对植物学知识的理 解；增强学生的实践能力和创新能力；培养学生保护自然、合理利用自然的科学 思想，促进学生综合素质的全面提高。

2.实习时间

2016年5月9号到5月11号

3.实习地点

洛阳栾川龙峪湾森林公园，国家 AAAA 级风景区。龙峪湾国家森林公园是在 龙峪湾林场的基础上建设而成的洛阳市第二大森林公园，该公园地处伏牛山主峰， 以其丰富的资源、优雅的环境、独秀的山峰闻名于世。地处亚热带和暖温带过渡 地区，据调查龙峪湾有各种草本、木本植物 1900 余种，其中国家保护的有 42 种， 龙峪湾有各种野生动物、昆虫类约 400 余种，其中国家一、二、三级保护的有 48 种，被称为“野生动物的栖息王国”。龙峪湾还是中原地区的“中草药宝库”， 有很多是国家中药的保护品种，有山珍 20 余种，野生水果 50 余种。

4.实习的组织形式

本次实习以小组为单位，将所有同学分为若干小组，每个小组由 6 至 7 人组 成，其中一半的小组进行植物实习，另一半的小组进行动物实习。在双方实习期 满后交接实习用具，进行角色对调。在每次的外出采集之前，会由带队老师首先 确定好路线。在实习的过程中，会由专门的老师带领大家，并且会有老师殿后以 保障大家的安全。

5.实习内容


（1）实习用具

本次植物实习的用具有：高枝剪，枝剪，掘根器，手锯，放大镜，卷尺，指 北针，野外采集记录本，编织袋，背包，自封袋，铅笔，工具包（大钝镊子，小 钝镊子，尖镊子，剪刀），绳子各一个，标本夹一套，白面线，标签（号牌）若 干

（2）准备工作

在实习开始前一天下午，指导老师对大家进行动员和实习指导。

①老师们为大家介绍了龙峪湾的基本情况，包括海拔、气候、植被分布等情 况。

②教授了大家怎么采集标本、保存标本、记录标本 Ⅰ采集标本

应选择以最小的面积，且能表示最完整的部分，即选取有代表性特征的

植物体各部分器官，一般除采枝叶外，最好采带花或果。如果有用部分是根和地 下茎或树皮，也必须同时选取少许压制。每种植物要采 2-多个复份。要用枝剪 来取标本，不能用手折，因为手折容易伤树，摘下来的压成标本也不美观。不同 的植物标本应作不同的采集方法。 （1）必须采集完整的标本。剪取或挖取能 代表该种植物的带花果的枝条（木本植物）或全株（草本植物），大小掌握在长 40cm、宽 25cm 范围内的。有的科如伞形科、十字花科等植物，如没有花、果， 鉴定是很困难的。 （2）对一些具有地下茎（如鳞茎、块茎、根状茎等）的科 属，如百合科、石蒜科、天南星科等，在没有采到地下茎的情况下难以鉴定的， 因此应特别注意采集这些植物的地下部分。 （3）雌、雄异株的植物，应分别 采集雌株和雄株，以便研究时鉴定。 （4）采集草本植物，应采带根的全草， 如发现基生叶和茎生叶不同时，要注意采基生叶。高大的草本植物，采下后可折 成“V”或“N”字形，然后再压入标本夹内，也可选其形态上有代表性的部分剪

成上、中、下三段，分别压在标本夹内，但要注意编同一的采集号，以备鉴定时 查对。 （5）乔木、灌木或特别高大的草本植物，只能采取其植物体的一部分。 但必须注意采集的标本应尽量能代表该植物的一般情况。如可能，最好拍一张该 植物的全形照片，以补标本的不足。 （6）水生草本植物，提出水面后，很容 易缠成一团，不易分开。如金鱼藻、水毛茛、狸藻等。遇此情况，可用硬纸板从 水中将其托出，连同纸板一起压入标本夹内。这样，就可保持形态特征的完整性。 （7）有些植物，一年生新枝上的叶形和老枝上的叶形不同，或者新生的叶有毛 茸或叶背具白粉，而老叶则无毛，如毛白杨的幼叶和老叶。因此，幼叶和老叶都 要采。对一些先叶

开花的植物，采花枝后，待出叶时应在同株上采其带叶和结果的标本，

如山桃，由于很多木本植物的树皮颜色和剥裂情况是鉴别植物种类的依据，因此， 应剥取一块树皮附在标本上。如桦木属的一些种类。 （8）对寄生植物的采集， 应注意连同寄主一起采下。并要分别注明寄生或附生植物及寄主植物，如桑寄生、 列当等标本的采集。 （9）采集标本的份数：一般要采 2―3 份，给以同一编号， 每个标本上都要系上号签。标本除自己保存外，对一些疑难的种类，可将其中同 号的一份送研究机关。请代为鉴定。他们可根据号签送给你一个鉴定名单，告诉 你这些植物的学名，若遇稀少或奇异的、或有重要经济价值的植物，还须多采。 以上所说的采集方法，采回的标本只能适用于腊叶标本的制作，如果将花或果实

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