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杭州师范大学师范类教育学期末考试答案
杭州师范大学师范类教育学期末考试答案
1、强制性、普遍性、基础性这三个特征是( )。 A．课程目标的基本特征 B．教学计划的基本特征 C．课程标准的基本特征 D．教学目标的基本特征 正确答案：B
B[解析]我国义务教育阶段的教学计划具有强制性、普遍性和基础性这三个基本特征。
2、教室的布置宜安静简朴，尽量减少上课时的各种干扰，这是为了充分利用学生的（ 。 A.有意后注意 B.有意注意 C.无意注意 D.随意注意 正确答案：C
无意注意通常由刺激物的特点所引起。教室周围嘈杂的音响、音乐教室的歌声、操场上的运动情景、窗口有人观望谈笑、教室内过多的装饰或张贴、教师的新装艳服及口头禅、过度的表情和不适当地使用直观教具等，都容易分散学生学习时的注意力。因此，在教室内外宜布置一个安静简朴的环境，并采取措施尽量减少上课时的各种干扰。
3、某日报报道：面对调皮学生无心向学、校风日下的状况，为感化学生，重新挽回学生的向学意识，校长曾经三次跪在讲台上为学生讲课。 试分析该校长的做法。 正确答案：
案例中校长的做法实属无奈之举，其初衷是想挽回学生们的向学之心，但其做法并不恰当。首先，教育的目的是培养有理想、有个性、有创造力和幸福感的人。教师作为学生的榜样，首先应具有这些品质。教师没有思想，便不能培养有思想的学生；教师没有独立人格，学生更无从谈起；教师有理想和尊严，才能培养出有理想和有尊严的学生。所以教师应先反省自己的行为是否合适，是否会适得其反。其次，站在学生的角度看校长的做法，教师的人格不再神圣，而如果学生对教师不再尊重，教育便会产生危机。校长的这一跪，很可能会把学生推得更远。只有教师重新赢得社会的尊重，有了较高的地位，才能站直了腰杆教书。不跪着教书，教师要做的是树德，以崇高的师德激励自己、感化学生、影响社会；要有思想，只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格；丰富自己的内涵，多读书，提升自己各方面的素养。教师应有自己的品格，不能让狭隘的功利左右自己的教育观，为了外在可见的利益丧失了个人的原则。 4、经典条件反射与操作条件发射的理论都认为动机是形成和巩固条件反射的重要条件。（此题为判断题(对，错)。 正确答案：×
经典性条件反射和操作性条件反射都需要通过强化才能建立起来。即都认为强化是形成和巩固条件反射的重要条件。
5、（ ）以言语为工具，所反映的是事物的本质属性和内在规律。 A．直观动作思维 B．具体形象思维 C．抽象逻辑思维 D．发散思维 正确答案：C
抽象逻辑思维是运用概念、判断和推理的形式进行的思维，也称抽象思维。它是思维发展的高级阶段，是人类思维的核心形态。它以言语为工具，所反映的是事物的本质属性和内在规律。
7.德育的核心或基础是（ ）。 A．思想政治教育 B．法律教育 C．性教育 D．道德教育 正确答案：D
狭义的德育专指道德教育，事实上．道德教育也是思想政治教育及其他教育的基础。 广西师范学院成人教育心理学试卷及答案
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2023-05-10
