小学二年级学生家长教育心得体会

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【最新】小学二年级学生家长教育心得体会

作为一名家长,我们要理解孩子,学会与孩子沟通,不要认为自己是长辈,站在自己的立场去处理问题,他们还小,还需要学习,需要我们陪他们共同成长,对于教育你有什么感悟?下面给大家带来的是小学二年级学生家长教育心得体会. 尊敬的老师,各位家长们:

大家下午好!我是___妈妈,非常快乐和大家分享我的教育心得.

___是零根底入学,没上过学前班,刚入学时数学计算都是掰着手指头算出来的,识字不到50个,所以上学后存在很多问题:她没有任何学习习惯,和老师们交流时得知上课注意力特别不集中,很多时候跪在凳子上听课,而且听着听着眼睛就望向窗外了.语文听写几乎是六七十分,而且字也写得很难认识,国字框她是画圈圈,左右结构的字她是先写右边再写左边,上下结构的字她是先写下面再写上面. 面对这些问题,我和她爸爸特别着急,同时也很心疼___,小小年纪就要面对这么多困难,所以我要和大家说的第一个分享是尊重孩子,给孩子更多的关爱. 一. 尊重孩子,给孩子更多的关爱

我们一般遇到问题,都会多听听孩子的想法.针对跪在凳子上听课,我问她: 宝贝,你为什么要跪在凳子上听课啊? 她告诉我,她听课听着累了.听到这个答复,第一感觉真的很生气,但反过来站在她的角度一想,确实,之前在幼儿园从来没有坐过这么长时间,对于她来说确实是累了.我就鼓励他: 宝贝,妈妈知道你听课时间长会累,但是要实现自己的小目标你就需要更坚强,明天你能不能再多坚持一会儿. 她的小目标是争取在三年级之前考双百,因为我和她爸爸和她交流时曾用过善意的谎话,我们是三年级的时候才考的双百,她现在语文课本的第一页上自己还写着 双百,加油! 的鼓励语.就这样每天鼓励她比前一天多坚持一会儿,而且还告诉她从老师那儿得知她跪在凳子上听课的次数少了,老师表扬她了.过了两个月,这个毛病几乎没了.

还有一个方法我们也会经常用----少给她下命令,多出选择题.比方她正在看电视,我又希望她不要看了,我就会问她,你是希望妈妈现在关电视,还是再看10分钟你自己关.她一般会选择后者,这也能让孩子看到家长对她的尊重,同时她也会更尊重家长,家长说的话就更有分量了.

给孩子关爱的形式非常多,曾经看过一篇文章,一个家庭里父母每天都会给女


儿读书,女儿长大后特别的感谢父母,她觉得因为有了父母阅读的陪伴,让她的生命中时刻充满着爱,内心特别的强大.通过这件事,我们便决定每天坚持给___读一读书,无论是课本还是绘本,让她知道爸爸妈妈真的很爱她! 二.适当示弱,共同学习,适时放手

针对___的学习,我们主要是适当示弱,共同学习,适时放手.前面有和大家提到过,___一年级的拼音特别差,其实与我普通话不好也有很大的关系.当时,我就提了个建议,我说: 宝贝,妈妈拼音也不好,我和你一起学拼音吧,你上课一定要认真听讲,回来好教妈妈. 于是每天我们一起读书,她给我读课文,我给她读故事,互相纠正,更多的时候让她给我纠正.还有个方法,对她很肯定的读音,我成心读错,她就会指出来,我会肯定地说我是对的,然后我们一起查书或是字典,结果证明她是对的,这样也大大地提高了她的自信心.

在一年级上学期,我每天都得给她检查作业,无论是语文还是数学.在一年级下学期,数学开始自己检查了,因为我告诉她,数学题我知道方法,但是答案我总是出错,并且好几次我们口算比赛时,我成心出错得分很低;还有几次让我校对数学大册,错的我成心没告诉她,这些越让她觉得题难了,妈妈不会校对了.从此以后,数学都是自己校对,刚开始每天看看她的作业,错题会换个方式提醒他,比方:宝贝,这个题怎么是这样子的,我有点不懂,你帮我讲讲吧.每次一讲,她就知道自己错了.现在根本不用偷偷给她检查了,她已经建立了这方面的责任心.每周都会看她做的题,做好的表扬一下她,做错的出相应的题再让她做一做.语文是二年级上学期开始放手的,几乎也是用同样的方法.下一步我们准备让她把错题重视起来.期中考试后,我告诉她虽然进步了,但是老师对她单独提出了新的要求以防退步:每个错题都要用错题本认真记下来,然后自己出两个类似的题稳固一下.她信心很大,欣然接受.当然错题本确实是老师期中考试后很重视的一个方面,我只是换了一个方式告诉她.学习在很大程度上应该培养自主学习的习惯.

还有针对孩子经常出错的题,我们会经常和她讨论,总结方法.针对___这段时间选择题和判断题经常出错的现象,经过讨论,我们总结了个方法:做选择题时,把答案捂住,直接得出答案后再选ABCD;做判断题时,把题分成两局部,看前局部的结果与后局部的结果是否一致,一致就是对的.因为错得多了,我们发现选择题的选项对她干扰很大,不能用选择题最常用的排出法做,判断题也是不能太直观

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