say,tell,speak,talk-你知道该如何“说”吗？教学设计

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附件 2：“微课”教学设计模板



授课教师姓名



你知道怎么“说”吗？say,tell,speak,

微课名称

talk 辨析

□学科：英语 □年级：初中 □教材版本：牛津英语上海版 □所属章节： /

专业摄像机、Premiere 软件处理、同步录制电脑屏幕 一、针对中考中常出现的四个表示“说”的词进行辨析 二、用简单的几句话再辅以例句让学生能够快速理解 三、及时讲解典型习题再加以巩固

教学设计





知识点来源



录制工具和方法

设计思路

内 容



1. 能明白每个词的具体含义、常见搭配和用法；

教学目的





2. 能理解每个词的区别含义和用法； 3. 能正确地处理习题。



教学重点难点

1.教学重点：每个词的具体含义、用法和相互间的区别。 2. 教学难点：正确地分析和处理习题。



教学过程

1．通过“你知道英语中谁最能说吗？”来引出四个表示“说”的单词 2．分别讲解 say, tell, speak 和 talk 四个词的具体含义、常见搭配、

用法和例句

3. 讲解的过程中要注意每个词的区别和联系 4．配合练习题，巩固所讲内容

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