论语《学而》篇解读

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论语《学而》篇解读

同学们好：

论语今天我们一前一后要学习的是论语《学而》篇的第一章，子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?

先看第一句"学而时习之，不亦说乎"，在这句中大学生小学生要重点把握四个字，第一个是“学”，从字面很容易理解，读书学习的意思，但是学什么?孔子认为学习的内容相当是很宽泛的，《论语》中的“学”不仅仅是指要学习日常生活的手工艺技艺，还要学习待人处事的道理。第二个字是“时”，指 “时常、经常”。第三个字是“习”，现在我们一般把“学习”作为一个词理解，在过去学和习是两个概念，是分开来讲的。这句中的“习”切忌简单的认同理解为复习功课、这里引申为“实习”、“实践”;第四个字是“说”，(同学们不要读成说，)这是一个通假字，是“悦”的通假字，高兴，开心。整个这几句话的意思是：对天地万物及其道理，我们都应该尽力去认识、了解，而且还应该常常地把学来的东西，广泛地应用到社交生活之中，如此才能时时体会到学与习是非常快乐的啊!开篇的这句话孔子强调的是学习的方法，孔子认为，对于知识，“学”只是一个认识过程，“习”是一个巩固的整个过程，要想获得更多的知识，必须“学”与“习”统一起来。在社交生活实践中不断地去体会、思考、印证，当有所收获、有所领悟的时候，那是一件十分快乐的好事。

第二句"有朋自远方来，不亦乐乎"，在这句中同学们要重点把握一个词，有朋：朋友，不是吃吃喝喝的朋友，而是指志同道合的知已。这一句的意思是，看清楚远方来从远方来的志同道合的朋友，也是一件很令人高兴的事。这一句的字强调的是学习的新体验。孔子强调了“朋”与学的关系，所研究学习和研究能够志同道合者，志同道合的人分来往可以往来增进友谊，并且可互相学习、共同提高。所以我们


说真正的朋友是用来同事学习的，无论如何的朋友就是能和你深入交流、不断砥砺、互相学习的人，这样的朋友来了，你怎会不高兴。 第三句"人不知而不愠，不亦君子乎"，在这句中同学们要重点拿捏两个字，第一个字：知，了解;人不知，人们不了解;第二个字：愠，生气，恼怒，这句话按字面上解释因是：如果我能做到我因不了解我的学问或为人并因此而冒犯我时，我都不会生气，那就虽然已经靠近君子的境界了。孔子认为“人不知而不愠”的主要诱因是学习是为了究其原因充实自己，并不是要学给别人看的。况且要学习的东西实在是太多了，而从学习中又能获得无穷尽的乐趣，所以就算有人不知而冒犯自己这时，其所带来的不悦与差额自学习中的乐趣相比，根本无足挂齿，与其要生气，不如把时间及精力花在学习上，以求得更大的无忧无虑。这一句孔子强调的是学习的目的，就是要培养德行，做一个有知识、有道德的人。孔子告诉我们一个有真学问而且彻悟了人生真谛的说菲律宾人，也许不会被世俗社会所理解，但不管是顺境还是逆境都能泰然处之，不会有理想主义丝毫固步自封的念头，这样的人格修养修养就要是真正君子的修养。

同学们，前面我们对这三句的字用、词、句子的意思进行了解读，下面我们对整章进行解读，此章大意是：孔子说：“你学了为人处事的道理又时常去印证练习，不是很愉快吗?有许多志同道合来到的人从很远的地方回到这里相聚，共同研究学问，这难道就不值得高兴吗?别人不知道自己的品行和学识，心里也没有任何的怒意，不就是成德的君子了吗?”

希望同学们通过今天的解读，端正自己的学习态度，运用正确的学习方法，提高自己的道德修养，做一个有道德有品格的人。

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