幼儿园中班教案《落叶飘飘》含反思

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活动目标

一、引导幼儿感受散文的美，体验母子亲情交流的愉快。

二、加深幼儿对树叶从春天到秋季慢慢变黄，最后变成落叶的熟悉。 3、引导幼儿在散文和游戏中学习，感悟生活。 4、 情愿欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。

教学重点、难点

引导幼儿感受散文的美，体验母子亲情交流的愉快。

活动预备

一、图片假设干张

二、 大树妈妈的头饰一个，小树叶头饰假设干 3、 录音机，磁带

活动进程

一、幼儿交流导入活动

让幼儿俩俩结伴，依照已有的体会说说春夏秋冬的树叶名称及特点。

二、完整欣赏散文


介绍散文名称，有情感地配乐朗诵散文。 第二遍幼儿边看图片边欣赏散文。

接着教师提出问题：小落叶落下来先飘到哪？后飘到哪？像什么？它们内心想什么？最后小树叶又飘到哪里？什么缘故？

三、集体朗诵并进行演出

教师扮演大树妈妈，小朋友扮演小树叶。体验小树叶欢乐的情绪和爱妈妈的情感。在演出中着重引导幼儿用抱一抱、亲一亲、看一看等动作表现母子相亲相爱的情感。

四、迁移作品情感

通过提问引出谈论的话题：“小树叶怎么爱妈妈的？你喜爱自己的妈妈吗？你是怎么关切自己的妈妈的？”自由交谈或到集体眼前谈。在幼儿交流时提示其他幼儿认真倾听，进展语言明白得能力

教学反思

一、走近生活，创设体验情境

本次活动之前，我让幼儿去大自然中寻觅各类各样的落叶，然后课堂上利用图片向幼儿展现漂亮的落叶。幼儿在生活中切身感受了落叶的五彩缤纷。因此请幼儿描述落叶的漂亮时，幼儿的答案千奇百怪，有的说落叶像一只只飞舞的彩蝶，有的说落叶像一把把漂亮的扇子，有的说落叶像小姑娘翘起的小辫子，还有的说落叶像小金鱼的尾巴。这些都是幼儿已有的生活积存，极大地调动了幼儿的学习爱好。也同时为本文后面小动物们把落叶当做各类有趣的东西做了铺垫。

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