亲亲热热一家人区域计划

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亲亲热热一家人 主题区域计划

第（ 1 ）~~（ 7 ）周

区域名称 内容

美工区

材料提供 操作层次

二、 把纸卷作为妈妈的头发贴好

观察要点

一、 卷、贴纸卷的方法是否正确 二、 黏贴妈妈头发时是否有一定密度

妈妈一寸长一指宽的彩色手工纸、妈一、 学卷纸卷 的卷妈头像、胶棒 发

爸爸爸爸自画像、油画棒、家长共同一、根据收集的领带花样学着设计爸爸一、涂色是否均匀 的领收集的领带、剪刀、印有空白领带

带的白纸

的领带

二、涂色后剪下，贴在爸爸的头像下

一、是否能正确选色

二、是否能把方形纸揉成小团状 三、黏贴是是否能一一仅靠，中间尽量不

分开

的相应位置上

二、 检查后根据所插图进行黏贴

二、是否能把家具和电器贴在适当的位

置

幼儿是否能按照车排号摆放汽车 二、使用剪刀剪直线是否熟练

妈妈一米多高的妈妈像（穿4色彩纸一、选择与裙子同色的皱纸 的花贴的裙子）、同裙子上颜色的4二、手捏皱纸如小团状 裙子

益智区

色皱纸（已剪成四分之一小手工三、把小团黏贴在裙子相同颜色处 纸大小）、胶棒

家

制插板；相同的一套黏贴图、胶棒

我的“我的家”底板、家具家电等纸一、 选取插板插在“我的家”的底板一、是否能分清家中的不同房间的名称

爸爸在A3纸大小的纸盒中贴出马路一、随意在车位上摆放汽车 们的及停车库并在停车位置上贴上由二、按照车牌摆放 汽车

1到5数字不同组合出的5位车三、自己安放车位上的车牌号，再摆放牌号共6辆、与纸盒中相同车牌

车辆


号的小汽车6辆 送礼物

建构区

1、提供三只熊的立体图片2、收一区分了解三只熊的的不同外形特征。 1、引导幼儿观察了解三只熊的外形特征。 集同种物品的大、中、小三种类二根据礼物的大小为三只熊相匹配的赠2、指导幼儿为三只熊用匹配的方式送礼型的物品（衣服、鞋子、毛巾等）。送礼物（大中小）。 3、提供相关材料如夹子、礼物箱等等。

我的墙面上贴有1——5不同高度的一、了解不同墙面上数字代表的意思 家

房子、砖型积木

二、选取适合的积木进行拼搭，形成不

同高度的房子

生活区

一、是否了解不同墙面上数字代表的意

思

二、是否能根据不同黏贴线的高度选择

相应的积木

给瓶1、提供塑料瓶，条形的乒乓球、一、能够利用老师提供的条形乒乓球材一、指导幼儿观察老师的范例制作塑料瓶娃娃彩纸和双面胶等材料。2、提供不料按照老师的范例打扮塑料瓶宝宝。 发

语言区

熊公寓

干

行展示。

三、为瓶宝宝装上小辫子、发夹等。

1、创设环境熊公寓，提供三只熊一能够区分三只熊以及其中的角色（熊的立体图片， 并在熊的前面放三爸爸、熊妈妈、熊宝宝）。

个大、中、小的盒子，上面贴有二能使用相关的生活用品把自己装扮成大、中、小三个汉字。2、提供可熊公馆的人物角色。

操作的大中小的生活用品等。3、三能够有较为丰富的角色行为，有一定提供公馆内的角色胸牌若干。

的角色意识。

1、引导幼儿区分出三只熊及其中的角色。 2、引导孩子们讨论：谁是大熊、中熊、小熊，为什么？

3、引导幼儿说说熊爸爸、妈妈、宝宝在家里时分别做些什么？ 娃娃。

方都要把乒乓条形的“头发”都要贴到

烫头同形态的已制作完成的瓶宝宝若二、尝试在粘贴的瓶宝宝的基础上并进二、引导幼儿在粘贴时注意头的每一个地

物。

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