2021浙摄版三年级下册《第9课 制作宣传海报》教学设计

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2021浙摄版小学信息技术三年级下册教学设计

基本信息

课 题 姓 名 学 科 年 级

吕建明 信息技术 三年级

学 校 学习领域

第9课 制作宣传海报

缙云县湖川小学 信息技术基础——文字输入

教科书版本及章节 小学信息技术（2021浙摄版）三年级下册第二单元

课时教学设计 章/单元复习课□

专题复习课□

其他□

课型

新授课√

习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□

一、教学内容分析

本课内容出自浙江省教育厅教研室2021年编著的小学信息技术教材三年级下册。本册教学内容共有三个单元，第一单元为《信息社会》，第二单元为《汉字输入》，第三单元为《网络生活》。本课为第二单元《汉字输入》的第7课时，教材安排了“设计宣传海报”“选择背景图片”“输入宣传文字”“保存海报作品”四个板块，旨在通过这四个板块的教学，提高学生综合运用“画图”程序与“文本”输入相关技能。

二、学习者分析

授课对象为缙云县湖川小学三年级学生，经过一个多学期的信息技术课学习，对信息技术课有一定的学习体验。

技能基础：经过三年级第一学期的“画图”软件与“键盘输入”学习以及本单元前6课的学习，学生已初步具备综合运用“画图”软件及文字输入技能设计宣传海报的能力；

生活经验：在第一学期，学生已有电子“贺年卡”制作的实践体验；

年龄特征：求知欲强，喜欢新鲜、有挑战的课堂活动，能对一些现象进行梳理并进行简单推导；大部分学生注意力难以长时间集中。

三、教学目标

具体目标

所指向的核心素养

1.通过输入宣传文字，学会“画图”程序中“文数字化学习：能够认识到数字化学习环境的优势

和局限，适应数字化学习环境，养成数字化学习本”工具的使用。

的习惯;掌握相关的数字化学习系统、学习资源与

2. 通过制作一份宣传海报，了解海报的基本组

学习工具的功能和使用方法，并运用其从事自主

成，学会图文搭配方法。

学习、协同工作、知识分享与创新创造。

3.通过保存海报作品，掌握文件“另存为”方法。

四、教学重难点

教学重点：“画图”中“文本”工具的使用。 教学难点：海报中图文的排版。

五、教学方法与策略

本课采用交流法与实践体验法相结合的方法组织教学。在“选择背景图片”环节中，把各种图片（适合的与不适合的）发给学生，让学生根据海报主题选择图片。“输入宣传文字”环节，由学生自由发挥，自主设置文字格式，提示学生利用“文本”工具选项卡可以改变文字效果。通过展示学生作品，引导学生合理搭配图文。

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六、学习活动设计

环节

教师活动

学生活动

1.回顾文字的修饰方法。 2.了解本课的学习内容。

环节一：引1.回顾上一节课学习的内容。

2.揭示课题：制作宣传海报 入课题

设计意图：通过回顾上一节课的学习内容，引出本课的学习内容。 环节二：设计宣传海报

1.引导学生确定宣传海报的主题。 传语能够突出主题？

1.确定宣传海报的主题。 主题？

2.引导学生交流讨论：怎样的背景和宣2.交流讨论：怎样的背景和宣传语能够突出

设计意图：通过本环节学习，掌握宣传海报的设计思路。

1.引导学生对比分析：怎样的图片适合1.对比分析，了解怎样的图片适合做宣传海

环节三：选择背景图片

做宣传海报的背景图片？ 2.指导学生选择确定背景图片。 的背景图片。

报的背景图片。

2.选择确定自己准备使用的背景图片。 背景图片。

3.指导学生在“画图”程序中打开选定3.学习在“画图”程序中打开自己选定的

设计意图：通过本环节学习，掌握选择并用“画图”软件打开背景图片的方法。

1.指导学生分析：如何在背景图片上选1.讨论分析，理解：如何在背景图片上选择择合适的放置宣传语的位置。

入宣传文字 内容。

字体、字号和颜色等。

合适的放置宣传语的位置。 宣传语的内容。

传语的字体、字号和颜色等。



环节四：输2.指导学生用文本工具A输入宣传语的2.学习在“画图”软件中用文本工具A输入

3.指导学生根据设计效果调整宣传语的3.根据自己的宣传海报的设计需要调整宣

设计意图：通过本环节练习，掌握用“画图”软件输入中文文字并修饰文字的方法。 环节五：保存海报作品

1.引导学生在“画图”软件中保存作品1.完成宣传海报的设计后，把自己的作品在的方法。

2.组织作品交流赏析。

电脑上保存起来。 2.组织作品交流欣赏。

设计意图：通过本环节学习，掌握用“画图”软件保存作品的方法，在交流中完善作品。 环节六：练指导学生用“画图”软件制作一份宣传用“画图”软件制作一份宣传海报，并用“班习

海报，并用规定方法保存。

级-学号-海报”文件名保存。

设计意图：通过本环节学习，进一步巩固所学的技能。 板书设计：

第9课 制作宣传海报

海报：主题 — 背景 — 宣传语 背景： 适合主题 空白位置

宣传语： 字号 字体 颜色 …… 保存： 文件名 — 保存位置 — 确定





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