农村教育的悲哀 老师留不住 学生也留不住

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农村教育的悲哀 老师留不住 学

生也留不住

农村教师难以留住的主要原因在于农村教师发展缓慢。农村教育往往以乡镇为单位，整个乡镇的教师由中心学校或教学辅助站统一调配使用。因为教师所在的学校分为中心小学教师和村小学教师，虽然在教学过程中很难看出差距，但即使是村小学教师，因为学生人数少，教学任务也不是很重。但是评职称的时候，只要是在村小学，基本就没希望了。虽然有各种各样的原因，但最根本的还是要想拿到奖状，需要参加各种教学技能交流和比赛。但是，一些小村庄的老师知道，即使去了，也很难有结果，因为他们来自小村庄。

农村地区很难留住教师。除了个人发展慢，还有条件艰苦。对于乡村教师来说，他们的条件主要在两个方面。一方面，他们的生活条件艰苦。对于离开县城的乡村学校来说，他们的生活条件会得到保障，在衣食住行等方面，都可以通过消费来满足自己的需求。但是对于偏远地区，尤其是一些边缘地区的乡村教师来说，即使有钱也买不到想要的东西，甚至会出现停电停水的情况。至于住宿，纯粹是运气，比较好。

农村之所以很难留住教师，关键在于管理，尤其是人才的管理。虽然乡村教师缺口很大，而且为了解决乡村教师难以留住的问题，也采取了很多措施，但这些都是宏观政策，一开始是有吸引力的，但更多的是对身处其中的教师的无奈。从微观上看，乡镇学校的最高职称永远是学校的管理层，中心学校的老师永远会拿到证，只有本地人才能调到县城。这些现实让乡村教师很难坚持下去。政策总是惠及校领导身边的人，而乡村教师总是边缘的，能不能留下来很明显。


教师不能留在农村的说法不全面！农村中小学留住的不是老师，而是优秀的青年教师。虽然国家高度重视农村教育，注重教育均衡，但近年来，通过在职培训、招收优秀本科甚至研究生充实农村中小学、增加农村教师补贴等方式，农村中小学教师整体水平有所提高。但是，目前农村学校还是留不住优秀的青年教师。首先，城市在扩张，许多新的学校在建立。作为一个地区，学生人数就那么多。当城市学校的学生人数增加时，自然农村学校的学生人数减少。建不了新学校为什么不招新老师？因此，各地都采取从农村学校抽调教师的办法，保证城乡教师总数基本不变。

虽然乡村教师很难留住人才，但入行的还是一群大学生，也是通过老师准备的考试考上的，和其他县城老师没什么区别。但是在农村工作久了，很难有能心理沟通的人，转业也没有希望。毕竟外人很难在这种压抑的环境下长期坚持。毕竟教师对精神供给的需求远远超过物质需求，选择离开是可以预见的。 农村教育还有希望。还有一批老师在坚守，国家也通过各种调控手段扶持农村教育。更重要的是，每年都有大量的农村学生通过教育改变命运，这就是希望！

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