大班健康好玩的呼啦圈教案反思

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大班健康好玩的呼啦圈教案反思

这是大班健康好玩的呼啦圈教案反思，是优秀的大班健康教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、对玩圈感爱好，尝试用多种方法玩圈。 2、训练钻、跳、平衡等根本技能。

3、体验合作玩圈的乐趣教学重点：幼儿探究圈的多种玩法，体验玩圈的乐趣。

4、稳固和加深对眼睛作用的熟悉，了解眼睛损伤给生活带来的影响。

5、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。 教学难点：训练钻、跳、平衡等根本技能活动准备： 1、呼啦圈若干、沙包若干、平衡木、小椅子、纸箱。 2、背景音乐和课件活动过程：

一、热身运动，激发幼儿参与活动的爱好老师带幼儿去郊游，通过和幼儿一起模拟各种小动物动作来活动上肢、腰和下肢的肌肉及各个关节。

师：当孩子说出与别人不一样的时分，我没有按时利用；对于孩子用不同方法过绳子的引导不够到位，以至于孩子根本是用同一个方法

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过。贴花的地方是临时确定的，发的过程中想到过完线的孩子没有事情做，于是把这个事情交给孩子自己做，并交代孩子不能乱丢垃圾，一来省了老师发贴纸的时间，二来削减孩子等候的时间，三让孩子自己贴上，享受更多胜利的喜悦。

在爬高取物中，分两次进行，每次两组。主班与配班老师各照料一组，并让未进行取物的小组给取物小好友做记录，削减孩子等候的时间，并初步让孩子学习观看并记录。活动让孩子自己想方法，尝试并解决。但要求交代得不是很清晰，在取物过程中，我高估了孩子的力量，没想到孩子试了几次都没方法取下，发现这个问题后，我冷静快速地做出反应，赶紧召集孩子商量，但是这个时分我没能更耐烦的倾听，这里应当给孩子充足的时间动脑筋想想方法并让孩子说说自己的想法，而是急于象孩子总结，在成长过程中，我们困难并不是我们自己就能解决的，还可以请别人帮忙。后来就请了配班老师帮忙，就此带过了这个问题，对于这个教育的时机，我没有好好的把握，处理的不够完善。不过这个小插曲，并没有让我们孩子的士气受挫，反而在后一组的活动中，又显现了类似的情况，但孩子还是努力的尝试，英勇地再爬高，当心翼翼地撕下胶布，在玩具取下那个时辰，我听到孩子们的欢呼声，孩子们终于通过自己的努力战胜了困难，这是整个活动的最闪亮的一点。

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