小学一年级English song “Do you know the fireman”

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英语活动设计

活动名称：English song “Do you know the fireman” 活动目标：

1、感受歌曲节奏特点，喜欢和老师小朋友一起用英文演唱，游戏。 2、结合图片实物了解歌曲中人物的职业。 活动准备：

1，图片：医生、护士、警察、司机、厨师

2，玩具：听诊器、注射器、枪、方向盘、锅铲 玩具箱 3，已掌握一些职业的名称 活动过程：

1、师生问候，引出主题，并复习以前掌握的人物职业名称。 T：Hello, boys and girls. C：Hello, Jane.

T：Your are my good friends. but I have lots of friends. Gue ! Who are they?

（逐一出示图片，引出新单词——fireman.） T: what’s her/his job?

C: she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver. 2、发现新的图片，接触新名称——fireman.

由教师的提问：what’s his job? 引发小朋友关于消防员工作的讨论,了解他们的辛苦和勇敢。

T：so, if someone ask me : Do you know the fireman？ I can say: oh, he is my best friend.

3、结合图片欣赏歌曲。Listen to the tape, and show kids the picture. 4、Teacher sings a song again.

--- Do you know the fireman?（向左边幼儿做出询问的表情和动作） --- The fireman, the fireman?（手指图片）

--- Do you know the fireman? （向右边幼儿做出询问的表情和动作） --- Oh, he is my best friend.（先指图片再指自己）

5、根据歌曲内容提问，幼儿将听到的词句反馈出来。教师特别讲解Do you know xxx 的用法，以及best friend的含义。 6、集体演唱歌曲。

7、分小组选择不同图片，改编歌词，自编动作演唱。 8、玩游戏：Do you know

大家问一个幼儿Do you know doctor？这个幼儿就从玩具箱中摸出相应的玩具听诊器，作看病的动作。 延伸活动：

布置一个装扮区，提供各种职业的服装和用具，幼儿在自由装扮中，加深对各种职业的了解，并用到相应的对话。




外面的两株红梅开的是粉红色花，柔润艳丽，光泽似玉。多瓣重叠，蕊中间伸出来一撮细细的花须像是蜘蛛张开的爪子。疏枝缀玉缤纷怒放，每根枝条上的花儿好似一串串的冰糖葫芦。月光下，幽幽暗香飘到田野上，麦苗嗅之激情暗涌，沉静中对着星星誓言:待到春暖时也学梅开花，也要串串麦穗飘清香。阳光下，梅花在茶花树旁盛开着，茶花也许是受到了梅花不畏严寒的激励吧，好像也在默默地使劲孕朵，渐渐地那绿叶更绿了，那花蕾一天比一天大了。。 直膨机净化 https://www.dzafl.com/zhipeng 。

当茶花正欲破蕾绽露时，奇香异色的梅花却谢幕了。春风中，花落繁枝千万片的样子像雪花一样随风转，犹自多情地不肯离去。不过“零落成泥碾作尘，只有香如故。”香在蕊、香在花、香也在梅骨，光秃秃的梅枝条上幽香还在萦绕。多少时候我在寻思，梅为什么只在严寒中开花吐幽香呢？梅花落尽时为什么枝条上没有绿叶呢？或许是俏梅只为春来报吧！或许是梅留骨格与人看吧！

梅花的色，艳丽而不妖；梅花的香，清幽而淡雅；梅花的姿，苍古而清秀。赏着赏着就淡定了；品着品着就精神了；看着看着就成梅了。

又是一年初春到，风还是那么的冷，霜还是那么的重，傲然的梅形如硕大的报晓雄鸡，挺立在庭院里、家前的花池里岁寒报春。注定这是一个风云的春天，村头的喇叭对着田野、对着村庄、对梅花一遍又一遍地广播新冠病毒肆虐的疫情，要求人们不要出门在家抗疫。电

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