红领巾广播稿

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红领巾广播稿

甲：亲爱的老师、同学们：大家下午好！ 乙：红领巾开始广播，欢迎您的收听！ 甲：我是播音员（）， 乙：我是播音员（） 。 甲：今天的广播由我们为大家主持。很高兴和大家在一起，分享这段 快乐的时光。 乙：今天，我们在这，主要和大家谈谈有关学习方面的问题。 甲：首先与同学们聊的是 --《优秀小学生是如何学好数学的》 。 乙：同学们，要学好数学，第一要抓住课堂。 数学学习重在平日功夫， 不适于突击复习。 平日学习最重要的是课堂 40 分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多 同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答， 其实诸如 "化归"、"数形结合 "等思想方法远远重要于某道题目的解答。 甲：第二、高质量完成作业。

所谓高质量是指高正确率和高速度。 写作业时， 有时同一类型的 题重复练习， 这时就要有意识的考查速度和准确率， 并且在每做完一 次时能够对此类题目有更深层的思考， 比如它考查的内容， 运用的数 学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也 要认真完成。如果不会，决不能轻易放弃，要发扬 "钉子 "精神，一有 空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次 挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要； 即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。 乙：第三、勤思考，多提问。

首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知 "其然"还要 "知其所 以然

" ，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学 科都应抱着

怀疑的态度， 尤其是数学。对于老师的讲解， 课本的内容， 有疑问应尽管


提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患 的最佳途径。 甲：第四、总结比较，理清思绪。

(1)知识点的总结比较。

每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍， 整理 出它们的关系。 对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较， 有时可用 联想法将其区分开。

(2)题目的总结比较。

同学们可以建立自己的题库。比如：一本是错题，一本是精题。 对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧 批注注意事项， 考试前只需翻看红笔写的内容即可。 还可以把见到的 一些极其巧妙或难度高的题记下来， 也用红笔批注此题所用方法和思 想。时间长了， 自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下 这些规律。 最终它们会成为你宝贵的财富， 对你的数学学习有极大的 帮助。 乙：第五、有选择地做课外练习。

我们小学生，课余时间较多。那么，如何科学合理地安排、利用 课余时间对我们小学生来说也就显得尤为重要。 记住做课外练习要少 而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。

甲：同学们，学习数学，方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精 的精神更为重要。只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好数学。相 信自己，数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目！ 乙：接下来要与大家交流的是 "学习习惯

" 问题。 甲：学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展成为一种个

体 需要的自动化学习行为方式。 良好的学习习惯有利于激发我们学习的 积

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