教案《贪吃的小猪》

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主题名称： 上课教师： 活动目标：

班级：KIB

活动名称：《贪吃的小猪》 周次：

上课时间：

1 、初步理解故事内容并知道不该吃的不要吃，可以吃的东西不能多吃。（重点）

2、尝试用简单的话描述小猪去过的地方和身体发生的变化。（难点） 3、再猜猜想想中感受故事的趣味性，体验大胆回答问题的快乐。 活动准备：小猪、卡片若干（水果类、蛋糕类、饼干类、饮料类、超市类）

活动过程：

师生问好：小朋友们早上好！ 一、谈话导入

师：今天yaya老师给你们请来了一位客人！它有一个好听的名字（噜噜）

小朋友跟噜噜打声招呼吧！（小猪噜噜好） 二、理解故事

通过观察小猪先后去了哪里？吃过什么东西？身体发生了什么变化？ （1）水果店，吃过红红的苹果，小脸变成红红的了。 （2）蛋糕店，吃过黄黄的蛋糕，肚子变成黄黄的了。 （3）饼干店，吃过绿绿的饼干，小腿变成绿绿的了。 （4）饮料店，喝过蓝蓝的饮料，尾巴变成蓝蓝的了。 （5）超市，吃了一块肥皂，肚子疼去医院了。 让幼儿了解故事的内容，并通过提问：“小猪最后到超市吃了什么？为什么会去医院？通过提问让幼儿知道不该吃的东西不要吃。 三、出示小猪，提问：“你觉得噜噜是一只怎样的小猪？（贪吃的小猪） 1、想想小猪噜噜先后去过哪些地方，吃了什么东西，身体哪里发生了变化

通过故事的简单讲述引出问题：（1）“小猪噜噜吃了什么东西肚子疼？ （2）“肥皂是用来干什么的？ （3）“你还知道哪些东西不能吃？

教师小结—在我们生活中有很多东西是不能吃的，如果不小心吃了就会对我们的身体造成危害。 四、听录音

1、通过小猪的录音提出问题：“小猪是怎样对我们说的？”

教师小结 — 小朋友们一定要记住小猪的话，小猪因为误吃了不该吃的肥皂，肚子疼对身体造成了一定的危害，老师要告诉小朋友在我们生活中有些东西可以吃，但不能吃多了，有些东西如果过了很长时间，过了保质期也是不能吃的，如果吃了我们的身体都会感到不舒服的

五、活动结束

小朋友今天回家和爸爸妈妈一起说说还有哪些东西不可以吃。或者是不能多吃，明天我们一起来说一说。

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效果反思：

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