学生家长会心得体会范文

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学生家长会心得体会范文



今天在拥挤热闹而且已显阴暗的楼道里被一群家长簇拥着一个个家长学生的母亲或是父亲都是那样热切的眼神专注地听我说话。而家长们的问题归结起来集中在两点：阅读和写作不好怎么办。而阅读和写作又是密切联系在一起的想提高这两个方面却又可以通过同一个方式来解决：大量的课外阅读优秀的读书习惯的培养!但是一个个父母亲又都无限困惑地说：孩子根本不读书啊家里买了很多书他就是不读读了也是应付一下不知道该怎么办啊。 中国人平均读书的数目是全世界排名相当靠后的中国的成人也许是太忙了中国的孩子也许是太累了所以读书都比较少。如何解决这个问题?从我开学给孩子们书目至今孩子那可怜的阅读情况来看在这一点上我做得也很苍白!我不得不承认这一点!所以这个令家长困惑的问题也在一定的程度上令我自己困惑也让我自己痛苦：我是语文老师却为何竟然不能让我的孩子热爱读书从书中获得美感获得启示获得心灵的滋润?我该怎么办?

思索良久我想到了一些方式也许可以帮助孩子们在阅读上做得更好一些兹分享如下：在课堂上利用课前三分钟为孩子们朗读精选的名家或名著文章也许还不是整篇文章是其中一段而已然后进行非常细致的解析尽量让这样的片段是能够与他们引起共鸣的是能够和他们自己的生活形成比照的让他们能够不由得沉思：这样的感受我也曾有过或者说是这样的琐事我也每天会遇到可是我

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为何就没有想起来写一写呢?为何我写的时候就显得那么单调了呢?这个作家真不错写得这么美我想了解这个作家更多想更多地欣赏一些他的作品......经过一段时间的引导之后可以鼓励孩子们自己去搜索和发现自己喜欢的作家、作品将其中特别打动自己的文段制作进幻灯片再加上一些赏析性的文字(可以是自己认同的别人的赏析也可以是自己写的赏析文字)利用课前三分钟的时间和同学进行交流。也许这些方式可以帮助到他们。

不过比较难的一点是对于本来就对文字有一些热情的孩子做到这些会比较简单可是对于那些对文字毫无感觉、有没有自制力的孩子来说恐怕简单地做这样的引导是不够的还要多一些督促。那么就需要让家长知道我的书目让家长参与进来形成一种比较有效的互动就以“本周书目”的形式公布在家长群里吧。

如此以来我需要做的有几点：自己精心制定一个读书计划从中精选出最经典、最适合这个年龄孩子读的书;对精选的书目进行一个细致的研读找到最精彩、最凝练、最与他们心灵贴近的段落适时与他们分享;为了鼓励阅读我可以采取一些小小的激励措施比如说偶尔抽一节课进行分享交流每个孩子以凝练的、贴切的语句评价自己读的这本书上的文字最精彩引人惊奇者可以获得老师的小小礼品。

我深知自己的这些思考还是很肤浅的实际操作起来也有一些小小的困难。对于孩子不能强制也不能放任自流在”;有所要求”

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