小班社会学哥哥姐姐走一走教案

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小班社会学哥哥姐姐走一走教案

小班社会学哥哥姐姐走一走教案 目标：

1．知道哥哥姐姐能听口令走步、做操。 2．理解：整整齐齐、有精神。 准备：

与大班老师联系一下要看哥哥姐姐走步、做操。 过程：

1．引发参观哥哥姐姐活动的兴趣。

瞧瞧我们幼儿园有我们小班小朋友，还有哪些小朋友呢？ 这些哥哥姐姐在干什么呢？ 2．观看哥哥姐姐走步、做操。

引导幼儿看哥哥姐姐有精神地走步、做操；整整齐齐地排队做操。 理解：整整齐齐、有精神。

3．哥哥姐姐带弟弟妹妹一起练习走步。 4．游戏：“袋鼠跳”。

哥哥姐姐做大袋鼠，弟弟妹妹做小袋鼠，一起跳一跳。 建议：

结合“哥哥姐姐真棒”的活动，可开展“大带小”系列活动。 如：与哥哥姐姐一起做手工；哥哥姐姐带我散步等。 评价：

1．能情不自禁地学哥哥姐姐走步、做操。 2．对哥哥姐姐有崇拜感。

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