应用型本科:我的理解与思考

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应用型本科：我的理解与思考

郭永松

【期刊名称】《中国高等医学教育》 【年(卷),期】2015(0)1

【摘 要】应用型人才是指能将专业知识和技能应用于所从事的专业工作的一种专门人才类型,医学教育具有应用型人才培养的特征.但现有的医学人才培养存在着重理论、轻实践,重学术、轻技能等问题,需要进行改革.要根据应用型人才培养的规律,整合基础与临床课程,加强实践环节,注重人文教育,构建以胜任力为导向的教学体系,培养能够适应岗位需要的医疗卫生人才.要鼓励更多的本科院校重视应用型人才的培养,政府要在经费投入、定岗定编、职称晋升、专业审批、绩效考核、办学自主权等方面给予更多的政策支持和引导. 【总页数】3页(P1-2,11) 【作 者】郭永松

【作者单位】全国高等医学教育研究所,浙江杭州310053 【正文语种】中 文 【中图分类】G640 【相关文献】

1.在应用型本科院校中开展民族传统体育项目选修课的思考——以滇黔桂少数民族地区应用型本科高校为例 [J], 赵瑞朋

2.地方应用型本科高校校园文化资源整合与路径设计的思考--以安徽省应用型本科


高校联盟为例 [J], 周家华

3.应用型本科院校人才弹性力培养的思考——评《应用型本科人才弹性力培养》 [J], 毛盼娣

4.校地合作应用型本科院校师资队伍建设的探索与思考——以河南科技大学应用型本科院校为例 [J], 刘廷福

5.我国应用型本科院校课程设置价值选择思考——以中德应用型本科院校机械专业比较为例 [J], 刘春

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