浅谈大班幼儿自我管理能力的培养

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浅谈大班幼儿自我管理能力的培养

摘要：幼儿自我管理能力是幼儿对自己的管理能力，它包括在一日生活中进行自我管理规划，能正确处理自己的情绪，树立良好的主人翁精神，学会自己事情自己做主。作为大班幼儿教师，要加强对幼儿自我管理能力的培养，让幼儿做自己人生的小主人。

关键词：大班幼儿；自我管理能力；培养

孩子升入大班后，主观意识明显增强，也是自我管理能力发展重要阶段，孩子面对生活中遇到的难题，教师和家长要学会放手，让孩子学会自己去解决，孩子的成长道路需要自己面对。

2001年教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理”。[1]由此可见，自我管理能力的培养在幼儿阶段中是非常重要一课，对大班幼儿自我管理能力的培养必不可少。作为大班幼儿教师，可以通过以下四个方面对孩子进行自我管理能力的培养。

一、创设良好的环境，建立和谐的班级公约。

环境在幼儿教育占据重要角色，潜移默化地影响着孩子，孟母三迁故事更加告诉我们良好的环境对孩子的教育非常重要。教师要营造良好的环境氛围，加强孩子行为习惯的培养，提升孩子自律能力。

1、巧用“会说话的墙”，在环创中渗透自我管理。

在环境创设时，教师要善于利用“会说话的墙”，通过布置“班级公约”、“我是小主人“、“我会做我能做”、“区域规则”、“我上大班了“等图文并茂展示在墙上，让幼儿在潜移默化中知道一日活动中自己的角色，根据“会说话的墙“学会自我管理。


2、利用班级公约，规范幼儿行为习惯，提升自律能力。

俗话说：“没有规则，不成方圆。”教师可以制定一些班级公约，培养幼儿良好的行为习惯，让幼儿养成“自我管理”的品质。如：制定一些按时来园，安静午睡，学会倾听，整理玩具，团结友爱等小约定。在设立“班级公约”，教师要根据幼儿年龄特点及实际情况来制定，同时要多倾听孩子的意见，鼓励孩子一起参与公约制定，树立孩子自信心，让孩子勇于参与班级管理，提升自我管理能力。

二、教师要以身作则，树立良好的榜样，班级管理步伐一致。

孩子就是教师的一面镜子。幼儿阶段的孩子喜欢模仿，教师的一举一动深深影响着每个孩子。作为教师，在培养孩子自我管理能力之前就要严格要求自己，以身作则，给孩子树立良好的榜样。同时，班上教师要互相沟通，管理要求要统一，管理方式要步伐一致，避免不必要的管理，让孩子不管在谁面前都能按规则去实行，营造和谐舒适的学习氛围。

三、教师可以通过多种途径来培养幼儿的自我管理能力。 1、发挥“主人翁精神”，让幼儿参与班级管理。

大班的孩子责任意识明显增强，要培养孩子“主人翁”精神，教师可以在班级设立“流动小委员”，孩子遇到问题时，教师要学会放手，让幼儿学会自己事情自己处理，在体验中提升自我管理能力。如：午饭后活动，孩子通常自主看图书或者玩玩具，这时可以设定“流动小委员”，帮忙分发书本或者玩具，当孩子在看图书或玩玩具遇到问题时，我们的“流动小委员”就可以发挥重要角色。在设置“流动小委员”时，教师要做到人人公平，每个孩子都要有机会争取参与，每隔一段时间进行竞选，表扬表现好的幼儿，强化其优秀品质，同时发现幼儿不好的行为要及时提出并且纠正。尊重每一个幼儿，让幼儿获得成功愉悦体验。

2、在教学活动中渗透自我管理能力培养。

教师不单单在一日生活中无形地培养幼儿的自我管理能力，也可以在教学活动中渗透自我管理能力的培养。如：可以通过绘本《我可以自己做》《勇敢做自


己》，让幼儿感受故事情节，体会我的事情我做主，学会自我管理；也可以开展主题活动《我的事情我做主》，通过《自己的事情自己做》《我会收拾》《我是劳动小能手》等一系列活动，激发幼儿参与的积极性，提升其自觉性和自信心，达到教育目的。

3、设立小任务，强化幼儿自我管理意识。

大班幼儿竞争意识明显增强，喜欢挑战和比赛，为了更好地培养孩子的自我管理能力，教师可以给孩子布置一些小任务，如：可以开展《我是整理小能手》班级比赛活动，让幼儿通过整理自己的书包，竞选出整理小能手；可以布置小任务《我是妈妈好帮手》，让孩子通过集赞打卡的形式帮忙家里完成一件家务，看看谁的集赞最多；也可以开展《小小值日生》活动，让孩子认真做好值日生工作，自觉参与班级管理，培养集体意识，提升班级凝聚力。

四、家园合作，一起培养幼儿自我管理能力。

幼儿自我管理能力的培养不是一天两天就可以完成的，需要不断实践，贵在坚持。所以，家长扮演着重要的角色，幼儿在幼儿园形成的自我管理能力的一套流程，家长在家庭里也要一致要求，巩固幼儿自我管理能力。家园通力合作，实现质的飞跃。

幼儿自我管理能力的培养是一个连续不断实践的过程，教师要尊重每一个幼儿，营造和谐愉悦的氛围，让每一个孩子充分实现自我飞跃。

参考文献：

2001年教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》。

本文来源：https://www.dy1993.cn/1ttx.html