关于幼儿教师继续教育课程建设的思考

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关于幼儿教师继续教育课程建设的思考

徐群

【期刊名称】《江苏教育学院学报：社会科学版》 【年(卷),期】2004(020)005

【摘 要】幼儿教师是一个特殊的教师群体,其继续教育课程的设置和安排面临着诸多特殊的要求.幼儿教师继续教育课程应与其培训目标相一致,在充分调研、把握规律的基础上应设置与受训者需求尽可能吻合的课程内容,与此同时,在课程实施过程中还应根据培训和受训双方的多渠道信息反馈,对课程计划做出必要而适当的调整. 【总页数】3页(P53-55) 【作 者】徐群

【作者单位】南京师范大学教育科学学院,江苏,南京,210097 【正文语种】中 文 【中图分类】G451.2 【相关文献】

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