感觉统合的社会效益

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感觉统合的社会效益

什么是感觉统合？它有怎样的重要性？

功能正常的儿童大脑可以接收并整合环境中的感觉信息，并通过整合做出适当的反应。大脑执行整合的能力就是「感觉统合」，环境中丰富的感觉信息则包含前庭觉、本体觉、触觉、视觉、听觉、嗅觉与味觉等感觉能接收到的信号。在统合过程中，大脑必须接收丰富多彩的感觉经验，进行反应与修正，通过一次又一次的统合，使功能进一步提升与完善。

感觉统合的重要性

从胎儿时期、出生到学龄前，大脑是处理感觉输入的中心，在正常状况下是个组织良好的系统。从出生到学龄前这段急速学习发展的时期，儿童通过各种感觉输入来认识与学习对自己身体的动作控制，和自己在动作中与周围环境的对应与互动关系，例如学习在活动空间中适当对抗地心引力，在一处空间中进行相应幅度的肢体控制与活动，也要学习不同的大小、轻重、快慢、材质的感觉输入代表的不同意义。

最后，以大脑为中心，把这些感觉输入与动作学习通过大脑进行感觉与动作的统合，学习如何合适且有效地控制或适应环境，以应对环境中对活动的需求与要求，并在环境活动以及与他人的互动中扮演好适当的角色，例如在与同伴的游戏互动中做一个好玩伴，在学习中成为一个称职的学生，在日常生活中与他人相处融洽。儿童在这些过程中与环境互动，学习到某些能力后，可以继续在好奇与冒险心的驱策下进一步提升自己的能力。

社会效益

个人效益是指由受高等教育的个人所获得的经济收入；社会效益则还包括本人不能单独占有的，为社会其他成员共享的收益。感觉综合使社会效益提高。

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