幼儿园小班教案《手指操》

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活动目标：

1.熟悉手指，喜爱有一双能干的手。 2.增进小肌肉的进展。 3.说童谣配动作，使手口和谐。 4.增进幼儿的创新思维与动作和谐进展。

5.使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动预备：

1.自制纸手指套假设干、小红花12朵； 2.了解手指游戏的作用。

活动进程： 一、熟悉手指

1.师问： "小朋友一只手有几个手指？""五个手指一样吗？" 2.比一比手指的长短、粗细。

3.小朋友出名字，手指也出名字，请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指。

4.出示手指套，每一个幼儿一个指套，玩"手指戴帽游戏。教师说指名，幼儿将指套套在该指上，或幼儿任意自套自报指名。 5.请小朋友一路做学过的手指游戏。

二、引发说童谣的爱好：

1.手指很能干，能做各类动作。教师演示童谣中的手指动作。食指拇指碰碰，让幼儿


看看像什么动物的嘴，（小鸡）。做食指中指并拢分开（像剪子）。捏个拳头敲敲（像鎯头）。做翘起拇指（是赞扬）。 2.幼儿仿照童谣中的动作。

三、手指游戏：

1.教师边做动作边完整地念童谣一遍。

2.率领幼儿学念童谣，慢慢配上相应的动作，达得手口和谐。 3.给幼儿看手指游戏图片，帮忙幼儿把握游戏。

附童谣： 手指谣 食指拇指碰碰， 做只小鸡叫叫： 叽，叽，叽！ 食指中指并拢， 做把剪子玩玩： 嚓，嚓，嚓！ 五个手指捏捏， 做个鎯头敲敲， 咚，咚，咚！ 伸出拇指翘翘， 夸你戴上红花： 好，好，好！

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