五年级英语下册教学工作计划

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五年级英语下册教学工作方案

小 学 五 年 级 英 语 下 册 教 学 工 作 总 结

本学期我担任小学五年级英语教学工作，在本学期的教学中，我深深



地感到教小学英语的难与累。正因为如此，我严格遵从教学的五个环节：



课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课程改革，



积极探索小学英语快乐课堂。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习



英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心。



同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下基



础。在英语课堂中，怎样创设良好的学习气氛，激发学生的兴趣是搞好小



学英语教学的重要环节，下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如



下：



一、认真备课，面向全体，因材施教



在教学中，认真备课，认真阅读各种资料、参考书，认真编写好教学



方案，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得经验，不断的加以改善。在传授学生知识的同时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心的辅导学生复



习，在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生，鼓励优生课后帮助后进生。



二、在课堂上认真上课



在课堂上，认真授课，运用实物教具，情景教学手势语言等方法来启发教育学生，教学生做游戏，唱英语歌曲等来激发学生学习的兴趣，鼓励学生大胆发问，注重师生互动，培养师生感情，充分调动学生的学习积极性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，尽力让学生多掌握知识。



三、批改作业方面

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五年级英语下册教学工作方案



学生的作业尽量地规定按时完成并及时批改，而且详细讲解，对普遍性错误、利用晚修时间重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。



四、在语音方面



为提高学生的标准读音，常利用课外时间辅导学生的48个音标，并在教单词过程中，不断纠正学生的读音，同时，也常让学生听英语歌曲以及课文的录音磁带，还对学生的强制性地背书训练。



五、抓好单元测试关



各个单元是考察每位同学在各阶段的学习成果，因此应该予以重视。



我每次考试前都让学生认真复习好该单元并能消化运用了就考试，争取让



每个学生每单元的过关，对于单元不能及格的学生及时采取措施帮助他们



复习查漏，教师教育学生帮助，让不能过关的学生及时过关。而期中考更



是检查前半阶段的学习成果。考试前进行有系统的复习，考试后进行分析



结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相差较大，三班的差生面相对



较大。所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，

特别是三班，以缩短差距。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以



后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果



证明，适当辅导差生对班的整体开展有很大帮助



六、自身的学习



鉴于自己在小学英语教学方面经验缺乏，我抓紧一切时机向其他老师学习，用心收集课堂教学中的各种游戏、活动，同时多听录音磁带，提高自己的听力水平。



以上是我这学期在小学英语教学方面取得成绩与经验，但也存在许多

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