建立健全长效机制建立健全学习XX科学发展观长效机制

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建立健全长效机制【建立健全学习科学观长效机制】

要进一步明确建立健全学习科学观长效机制的基本要求和目标任务。要按照党的十七届四中全会《决定》要求，认真总结学习活动成功经验，有利于学习研究和落实科学观的策导向、导向、用人导向和机制，不断推动学习向深度和广度。要紧落实科学观这个主题，抓住重点领域和关键环节，既注重解决保障和促进科学的制度缺失和制度障碍问题，建立健全经济综合评价、科技创新、环保约束、财税分配、民生保障等机制和策法规；又注重总结学习活动中组织学习调研、开展分析检查、推动整改落实、解决突出问题的成功经验，用制度的形式固定下来。要着重在促进科学的长效机制，优化办事环境、联系服务群众的长效机制，基层党组织建设的长效机制，维护稳定的长效机制上下功夫、见成效。当前，要特别注意结合第三批学习活动，把村民自治“四议两公开”工作法，农村基层党组织负责人“一定三有”，城市街道社区党建“三有一化”，城乡单位之间、党员干部和群众之间结对帮扶以及非公有制经济组织和组织党的建设等一系列行之有效，党员干部群众欢迎、认可的经验做法用制度的形式固定下来，长效机制。

要进一步统筹协调，增强制度建设的系统性。第一批、第二批开展学习活动的单位一方面要抓好已经的制度机制的落实，另一方面，要结合基层单位学习活动中反映出的新情况、新问题，进一步做好制度机制的创新和完善工作。第三批学习活动单位既要紧密结合自身实际，做好规章制度的“废、改、立”工作，又要注意搞好与第一批、第二批学习活动单位机制的对接，确保相关规定“落地生根”。要地方与部门之间，不同类型、不同行业单位之间的统筹协调，确保制度机制衔接配套，落实科学观的机制合力。

要切实对建立健全学习科学观长效机制工作的领导和指导。XX级学习活动领导小组要精心组织、系统谋划、认真研究、科学论证，进一步健全完善XX个层面的长效机制。要切实对基层单位建立健全长效机制工作的领导和指导，使长效机制真正符合基层实际，确保XX项制度规定管得住、行得通、用得好，为推动科学观的深入学习和长期提供坚实的制度保证。

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