《促织》细腻的心理描写

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【课外阅读】《促织》细腻的心理描写





这篇小说生动感人的一个重要因素是真实、细腻的心理描写。故事的开端就写了官府逼迫之下成名的深刻的心理矛盾，这一方面是苦无生路，忧闷欲 死，而另一方面是在痛苦中挣扎，千方百计搜寻， “冀有万一之得 ”，正是这种心理矛盾促使他按 “神”示的图去庙宇寻觅促织，在寻求促织中的希冀、急切、惊愕、狂喜等情绪变化无不与他的心理矛盾有直接联系，情理自然，真实感 人。

心理描写的另一特点，是围绕着人物的命运来写其心理变化。成名在走投无路的情况下，意外地捕到一只 “巨身修尾，青项金翅 ”的促织，这时写了他的喜悦与珍惜， “虽连城拱璧不啻也 ”一句，道出其珍视的心情。待虫毙于儿手，





儿又不知去向，顿时陷入绝望之中， “如被冰雪。怒索儿 ”正表现 “由喜而怒 ”的心理变化。 “得尸于井 ”，发现幼子投井自杀，自然地 “化怒为悲 ”，由 “抢呼欲绝 ”的悲恸，继又转为无限的悲愁： “⋯⋯相对默然，不复聊赖。 ”发现幼子复苏，成名夫妇仅是 “心稍慰 ”，因为缴纳不上促织会使家破人亡，因此，成名陷入焦虑，



甚至 “亦不复以儿为念 ”。正在这时，又发生了意外情况： “门外虫鸣 ⋯⋯虫宛然尚在”，绝望中出现了希望。终于得到 “意似良 ”的小促织，这才 “转悲为喜 ”。在 “试斗”时，又发生了 “惭──大喜 ──惊──惊喜 ”的心情变化。成名的一系列感情变化与其悲



欢离合的命运紧相联系，这就给人以更加真实的感觉，使人物形象也更为 丰满。

如村中少年好事者驯养一虫，自名 “蟹壳青 ”，日与子弟角，无不胜。欲居之以为利，而高其直，亦无售者。径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。成视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直 奔，遂相腾击，振奋作声。

俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。少年大骇，急解令休止。虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄。成骇立愕呼，幸啄不中，虫跃去尺有咫。鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。





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成仓猝莫知所救，顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上，力叮不释。成益惊喜，掇置笼中。



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