特殊教育教师个人工作总结

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特殊教育教师个人工作总结

特别教育教师个人工作总结

一、政治思想方面

工作中，始终坚持四项根本原则，仔细贯彻国家的教育方针，仔细参与政治学习和业务学习，严格要求自己。仔细贯彻落实教育局及学校的各项决策，喜爱教育事业，爱岗敬业，遵纪守法，喜爱学生，仔细做好教书育人工作。

二、教育教学方面

教学方面。做到学期初有规划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地进展。仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课，课后进展反思，让学生能把握好每一节课的学问点。我班学生刚升入初中，全是十六、七岁的学生，他们爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，同时做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的




手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。

教育方面。班上的孩子都是十六、七岁，他们进入了青春期，表现出逆反和以“自我“为中心，易冲动，治理不好自己的心情喜爱尝试一些新奇的事物，和家长沟通上有障碍，()他们总认为父母不懂他们，不理解他们。这学年里，班上的曹玥这一年中青春期表现更为明显，由于是女孩子，家庭条件优越，有和男生结伴玩耍的状况，我准时和学生家长联系，通过家校联系，共同帮忙和引导孩子度过青春期。

三、纪律、考勤方面。

我积极参与校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗仪式，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的时机，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以《中小学教师职业道德标准》来标准自己的言行。

四、其他方面。

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