乒乓球教案

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“乒乓运动”教案

学习目标：1、了解乒乓球运动的概况，能知道乒乓球运动的简单规则。 2、对乒乓球运动产生兴趣，乐于参与乒乓球运动的练习。 学习重点：知道乒乓球运动的概况。

学习难点：能初步学会和运用乒乓球运动的简单规则。 教学内容：1、体育常识：乒乓球 2、室内活动：“乒乓运动操” 教学过程： 一、师生问好

1、在奥运赛场上运动项目很多，哪一个运动项目中国赢得金牌最多，被称为“国球”？ 学生回答：乒乓球

2、同学们对乒乓球运动有哪些了解？（从运动明星、比赛规则、观看比赛) 3、今天我们就来认识一下乒乓球，这小小的球能给我们带来什么乐趣。

二、出示学习目标：1、了解乒乓球运动的概况，能知道乒乓球运动的简单规则。 2、对乒乓球运动产生兴趣，乐于参与乒乓球运动的练习。 三、过程：

1、首先给大家讲一个关于乒乓球起源的小故事。乒乓球运动的产生，纯属偶然。是因两个英国青年玩耍引起的。19世纪末，一天伦敦两个青年人到一家饭馆去吃饭，在等待他们送饭时，他们感到无聊，便顺手将装雪茄的盒盖拿在手中玩，同时又将酒瓶上的软木塞也拨了下来，两人在餐桌上你来我往，相互打过来 打过去 ，结果 ，他 俩 玩 得 竟入了迷，连吃 饭 都 顾不上了。由此，这项 餐桌上的 游 戏 ，很快就演变发展成乒乓球赛，并席卷伦敦，由于拍与球撞击 时发出“乒”而落台时发出“乓”的声音。故又称“乒乓球”，一时形成了一股乒乓球热，因为中间有一个网，至今还有人称为“桌上的网球”。

2、球拍的演变。最早的乒乓球拍就像工艺品，形状类似于网球拍，但乒乓球拍是空心的，用羊皮纸贴成，形状为长柄椭圆形。现在的球拍和以前的球拍有很多不同之处。握拍有两种。 3、球。赛璐珞，即纤维塑料。 4、球台。 5、球网。

6、服饰。古代和现代的区别。 7、乒乓球运动的特点。

8、第一次正式的比赛。1902年在新西兰的一个图书馆里举行的第一次正式的比赛。 9、乒乓球运动的发展。虽然乒乓球是在欧洲兴起的，但是在中国崛起，发扬光大的。 10、乒乓球大赛。

11、击球动作。教师示范 12、基本步法。示范 13、发球。示范。。。之后两个人开始推求。看几张发球的图片 14、跟老师做乒乓球操，简单的抛球、推求的动作。 15、看视频，集体担任裁判

总结：乒乓球运动是一种全身运动，它的场地要求简单，不受天气影响，充满挑战乐趣 ，锻炼身体协调性，锻炼眼睛颈椎，脑力体力相结合，希望在平时可以与父母和小伙伴们一起练练乒乓球。 关注我们的国球“乒乓球”。

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