初中学生安全教育主题班会记录

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初中学生安全教育主题班会记录

??安全?自己在外面玩时要注意什么?跟陌生人走有什么危害?

（三） 结束：社交互动之旅“呼叫”，通过游戏，进一步教育学生在遇到困难时找到方法。

课题：居家安全 教育目标：

1、明白社会的发展和进步，家庭条件越来越优越，但是更要注意居家安全。 2.通过学习，学会正确使用家用电器，了解一些家务的基本处理方法。 3、了解单独在家时所需注意的几点要求。 教学过程：

一、启发谈话，揭示课题：

1.家是一个温暖的地方，在那里我们可以学习、娱乐和与亲戚一起休息。随着社会的发展和进步，家庭条件越来越优越，但与此同时，我们应该更加重视家庭安全。 2、揭示课题。 二、 新的、理性的：

1、你的家中有些什么家用电器?一起来说说。

2.你知道它们的正确用法吗？（展示模型，学生将在讲台上演示）。 3、学生共同研究讨论：他们的使用方法对么? 4.使用天然气和液化气应注意什么？ 5、学生分小组讨论，交流。

6.你为父母做什么家务？（学生做家务的视频） 7、请你找一找，这段录像中有哪些错?(小组竞赛方式) 8.除此之外，当你独自在家时，你应该注意什么？

9、学生讨论，交流;(在家玩耍时，不与人追逐;不模仿电影、电视中人物的危险动作;不爬窗;不把小玩具含在嘴里;与宠物玩耍时不伤害它们，防止咬伤;所好防盗门和房门，不给陌生人开门，听到撬门声，拨打110;不登陆不健康的网站。)


10.春节期间燃放鞭炮、烟花爆竹时应注意什么？ 三、总结：

通过这节课，我们知道，虽然家庭生活越来越丰富，但安全也非常重要。如果你不注意安全，发生了事故，后悔为时已晚。 课题：安全用电 教学目标：

1、增强学生对电的认识。

2.培养学生的认知能力和辨别能力。 3、让学生知道怎样用电才是安全的。 教学准备：安全用电与危险用电对比图 教学流程： 一、 情境教学

提问：在家里没有人的情况下你独自用过电吗?如果用过，这样做安全吗?为什麽? 二、 展开部分

1、让学生围绕以上问题展开讨论，发表自己的看法。 2.你不知道什么是安全的用电方式。为什么？

3、请学生根据自己的生活经验谈一谈怎样用电才是正确的，安全的。 4.结合图片，让学生判断哪些用电方法是安全的，哪些是不安全的。 5、利用已有的用电知识，谈一谈如果有人触电了你想去救他，你该怎样做呢? 6.在教师部分，进一步告诉孩子们在成年人的监督下使用正确的方法。 三、结束部分：

社交游戏“我是救生员”进一步巩固了安全用电的知识。 课题：怎样预防火灾 教学目标：

1、继续认识火灾的危害性。

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