【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班观察案例一个内向孩子的大改变》,欢迎阅读!

大班观察案例:一个内向孩子的大改变
区域活动是幼儿一日活动非常重要的环节,幼儿通过自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,激发了幼儿的好奇心和探究欲望,培养了他们敢于尝试大胆创新、勇于探索的精神,提高了其动手、动脑和解放问题的综合能力。 观察实录:
观察一:开学第一周,愉快地区域活动的时间到了,小朋友们兴奋地选择了自己想要去的区域,表演区里已经开始敲锣打鼓的表演起来,美工区里的小朋友正在发挥着“大画家”的风范在创作自己的作品,建构区里的小朋友正在分配着自己的角色,谁盖房子,谁搭城堡…只看到益智区里的文希怡小朋友一个人默默地坐着,希怡是这个学期转来的新生,平时也特别的安静,只见她在区域里想拿却不敢拿盒子里的材料,而旁边的小朋友已经玩得特别起劲了。我走过去问她:“宝贝,你想要玩什么”她弱弱地回答说:“我想要玩拼图。”于是我鼓励她自己去拿,她小心翼翼地从盒子里拿出了拼图板,但她并没有拼,只是看着拼图板。潘老师也看到了安静的希怡,走过去跟她说:“你可以找到合适的图案再拼进去呀!”这时希怡拿起拼图开始仔细地拼了起来,但是她并没有和旁边的小朋友交流。过了五分钟,希怡又自己主动地拿起了材料盒里的迷宫图卡自己高兴地玩起来了。 观察二:随着主题活动“我长大了”的开展,根据主题我们创设了相关的区域活动。折纸一直是小朋友特别喜欢的,在美工区中看到了希怡的身影,只见她拿起手工折纸和彩笔正准备开始创作,过了两
分钟一只小狗就折好了。看到她的作品我走过去说:“希怡折的小狗可真好看。”在旁的小朋友的眼光一下子就被吸引了过来。浩然小朋友说:“你这是怎么折的呀!可以教教我吗”希怡便小声地告诉浩然怎么做。最后,希怡将小狗贴在了白纸上,在纸上画了白云,小兔子和草地,一副完整的作品呈现在大家面前。活动结束后我在小朋友面前展示了她的作品,看见希怡露出了高兴的笑脸。
观察三:午饭过后,我组织小朋友们看图书,大家都认真地阅读起来,希怡也是一如既往地认真,在旁的晨曦说:“希怡,你可以给我讲讲这个故事吗”希怡便认真地讲起来了,鸿屿也参与了进来。三人便有趣地讨论起了故事。
观察四:下午的区域活动中,希怡自选了建构区,她和昕妍小朋友坐在一起正高兴地聊着怎样搭机器人。在搭的过程中,希怡遇到了一块积木很难拼凑在一起,就问昕妍:“你可以帮我拼一下吗”昕妍说:“你要用大一点的力气。”两人便你帮我,我帮你的玩起来了,看到希怡的转变我特别的高兴。
本文来源:https://www.dy1993.cn/1IxG.html