给教师的建议读书笔记

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给教师的建议读书笔记



闲暇时，我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支配的时间”一建议给我印象深刻。

卢梭的“寓教于乐”总让我困惑，我常常思考：究竟怎样才能让学生在学习中感到快乐，在快乐中学习呢？纵观今天背负着“升重点，考大学”沉重包袱。

孩子们，他们哪还有心机去玩，哪里还有时间去乐呀！

“一个人在求学时代最宝贵的就是自由支配的时间”，虽然减负已不再是一个新鲜的话题，但我们仍能大喊听到许多师生埋怨的声音，细问起来，原来，每天做完老师布置的家庭作业，归家还得完成家长的若干作业。邻居家的小男孩，放学回家很少在家活动，就连寒暑假也不例外，每天都关在小房间里做底下妈妈布置的什么《江苏正卷》、《课外补充阅读题》等习题集，碰到难题（特别是些联系生活谈感受感触的题目）必过来问我，细看一下整本习题集，无非是些常见的题目，好些题目与课本学校统一的练习册雷同，甚至一模一样，而真正能开发智力的题目寥寥无几，孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了自己美好的童年时光。“最宝贵的财富”也在不知不觉中浪费资源了。

每每想到这儿，初为人母的我都会发誓将来要让自己的女儿从繁重的“家作”中解放出来，我会和她做游戏，看她画画，欣赏她唱歌跳舞，引导她读书明理，带着她去看路边艺人奇妙的手艺……带着她认识大的自然，认识社会学习教育学在学校中看不到学不到的知识。 在社会要求学校给学生科合位减负的同时，我们也呼吁各位家长给孩子减负。眼下正是充满他们对世界充满好奇的年纪，正是他们好动好玩的年岁，如果每一位家长都难题能正确对待他们稚嫩的问题，欣赏他们童趣十足的行径，多给他们“最宝贵的财富”，我相信每个童年在记忆中都会是五彩缤纷的。

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