幼儿园：科学绘本教案：看一看 猜一猜

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大班科学绘本：《看一看 猜一猜》

活动目标：

1、仔细观察画面大胆进行猜想，感知物体在放大镜下放大的有趣现象，引发对放大镜探究的兴趣。

2、乐意和同伴分享自己看书时的发现与体会，对阅读活动感兴趣，逐步养成良好的阅读习惯和能力。 活动准备：

《看一看 猜一猜》大书 、PPT、小书、放大镜 活动过程：

一、直接导入，引发幼儿对书内容的好奇心与猜想。

1、师：今天我给你们带来了一本有趣的书，我们一起来看一看（出示书的封面） 2、提问：你在封面上看到了什么？从封面的图画来看，你觉得书里会讲些什么呢？

3、请幼儿说说自己的想法。

二、出示大书结合PPT看一看、猜一猜，引导幼儿仔细观察大胆地猜想想象。 1、翻开第一页（指纹页），引导提问，幼儿引发仔细观察画面，并大胆地猜想 ●猜猜这是什么？

●仔细看一看，你从图片上发现了什么？

●想象一下它会是你身体上什么？你能在自己的身上找到它吗？ 2、揭晓答案，找一找自己手上的漩涡状的指纹。 3、翻开第二页（舌头页）： ●给你什么感觉？ ●那你觉得这会是什么呢？

●请你仔细观察图片，再找找自己身上，是身上的什么放大的样子？ 4、揭晓答案，互相看看小伙伴的小舌头。 5、播放鸟声并出示小鸟页，提问：

●想象一下小鸟的翅膀在放大镜下面，可能会怎样的呢？

●（翻一页）和你们的想象一样的嘛？放大镜下的小鸟羽毛像什么？

6、师：接下来徐老师带来的图片和生活中常见的东西有关，它不是动物不是植


物，不是我们身上的事物。请你仔细观察图片，它会我们生活中什么东西被放大的样子呢？（提示：听好了，这样东西不是冰块，也不是宝石，不酸不咸） 7、揭晓答案：比较一下，放大镜里的白砂糖，和生活中的常见的白砂糖，有什么不一样。

三、自主阅读：寻找答案。

1、教师：徐老师这里还有一些放大镜下的图片，但我不知道它们是什么？（鱼、牵牛花、鬼针草、蝴蝶、布纹）答案就藏在小书里面，请找一找,答案在第几页？它是什么？ 2、关键问题：

你们找到了吗？谁来告诉我它是什么？你发现它是**的哪里被放大的样子？ 3、幼儿寻找答案，并说一说。 四、放大镜看一看。

1、用一用放大镜，进一步感知放大后的现象。 2、幼儿尝试，汇总交流。 五、活动小结。

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