幼专院校文学欣赏课程中的审美教育

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幼专院校文学欣赏课程中的审美教育

吕小婉

【期刊名称】文学教育 【年(),期】2014(000)012

【摘 要】本文将幼专院校文学欣赏课程中的审美教育作为研究内容,力求寻得美育理论幼儿师范教育的契合点,从诗歌、散文、小说、戏剧等四种基本的文学样式入手,探讨幼师生审美教育的建构. 【总页数】2(P56-57) 【作 者】吕小婉

【作者单位】黑龙江幼儿师范高等专科学 【正文语种】 【中图分类】I267 【相关文献】

1.黔东民族民间文化与高校思政理论教学的融合研究——以贵州铜仁幼专思想政理论教学研究对象2.幼专院校“国学经典诵读”课教学初探3.“四位一体”课程模式在高职高专理实类课程中的应用研究——以川南幼专《幼儿游戏与指导》为例4.幼专院校专业设置的现状及其对策——基于对39所幼专院校专业设置情况的统计分析5.高职院校大师工作室的功能和建设途径探索 ——以贵阳幼专"贵州省高等职业院校周志远大师工作"为例

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