【幼儿园英语教案】小班英语教案：Cat and Dog

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【幼儿园英语教案】小班英语教案：Cat and Dog

【幼儿园英语教案】小班英语教案：catanddog 一、 活动目标

1.培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动

2.在老师的指导下，让孩子们理解动物猫和狗的英文名字3.通过活动提高孩子们的沟通能力和初步合作能力 二、活动内容

理解并说出猫和狗这个词 三、活动准备

猫狗卡、猫狗头饰、黑板、录音机等。 四、活动过程

1.用英语问候老师：你好！引导孩子模仿并说“你好”

师：ok，i’mjojo，whenisay“hello”toyou,youcansay“hello,jojo!” （对于回答得好的孩子，“给我五个！”，用夸张的身体动作来吸引 幼儿 注意和兴趣）

2.热身运动师：let’swarmup!listentothemusic.let’ssay“music”(做朝向录音机的动作)师生共做表演“followme” 3.文字表达

(1)cat师：今天我们班上来了一位新朋友，让我们猜猜它是谁?将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到猜出才显示卡片单词呈现方式：卡片(用不同的部位击打卡片并说出单词)，捉迷藏游戏(小猫跟我们玩躲猫猫游戏，幼儿眼睛闭起来，引导幼儿朝不同方向念单词，叫cat出来)

（2） 狗引导孩子们猜它是否在窗帘后面。老师进去看了看，发出“汪汪汪”的声音，然后引向“狗”

单词呈现：chant“dogdog汪汪汪”;卡片


4.游戏小猫在哪里？小猫告诉老师，只要他和老师一起跳舞，一起喊叫，他就会出来钻洞：选两个孩子做码头。钻洞的孩子（第一个戴着头饰的孩子）应该边读边练，引导没有钻洞的孩子一起说话，让每个孩子练习说话；钻探洞穴的人数不可能太多。 5.结束活动今天我们认识了cat和dog，在音乐声中和cat，dog说再见。

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