浅谈《历史与社会》综合探究课中的小组合作学习

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浅谈《历史与社会》综合探究课中的小组合作学习

祝华卫

【期刊名称】《中小学教学研究》 【年(卷),期】2004(000)002

【摘 要】小组合作学习是我国新一轮课程改革所倡导的一种重要的教学方式，如何有效地组织学生开展小组合作学习是目前教育界普遍关注的热点问题。本文拟探讨小组合作学习在初中《历史与社会》综合探究课中的运用。 【总页数】2页(P4-5) 【作 者】祝华卫

【作者单位】浙江省杭州市袁浦中学,310024 【正文语种】中 文 【中图分类】G4 【相关文献】

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