动起来学口语——日语会话课程改革

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动起来学口语——日语会话课程改革

姚瑶;杨伟健

【期刊名称】《科教导刊》 【年(卷),期】2013(000)020

【摘 要】本文以当前日语会话课程为背景,着力研究日语会话课程的创新改革点,提出“动起来学口语”的概念.这里的“动起来”不仅仅指学生离开座位动起来,其意义更在于让学生的兴趣动起来,发挥自己的主观能动性来上课.采用课堂实验、问卷调查、个人访谈等方式进行研究,以“情景教学法”及“文化进课堂”的进一步革新为创新点,提出“动起来学日语”. 【总页数】2页(P134,164) 【作 者】姚瑶;杨伟健

【作者单位】陕西师范大学外国语学院 陕西·西安710062;陕西师范大学外国语学院 陕西·西安710062 【正文语种】中 文 【中图分类】G424 【相关文献】

1.高校日语会话课程改革方案探究 [J], 何琼华;李聿淼; 2.动起来学,让历史教学彰显魅力 [J], 伍平

3.高校日语会话课程改革方案探究 [J], 何琼华;李聿淼

4.基于口语交流能力培养的日语会话课程多元化教学模式的构建 [J], 高帅;李昕 5.浅谈如何与孩子们互动起来学英语 [J], 李秀全


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