中班英语教案《Icandoit》

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中班英语教案《Icandoit》

设计意图：

顺应孩子的需要，通过多种形式的操作、摆弄，激发幼儿参与英语活动的兴趣，鼓励幼儿开口说英语。我设计了这个英文活动，创设一个生活化的自然宽松的情境，让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文，学习他们喜欢的英文。

活动目标：

1、了解并且掌握日常生活中的英语短语。

2、能用自然清楚的语言描述关于生活习惯的经验。 3、灌输幼儿能够养成自己的事情自己做的观念。 活动准备：

1、教学视频和ppt。 2、游戏卡片。

3、生活用品，毛巾，牙刷，梳子，脸盆。 活动重点：

了解生活习惯中的英语表达方式。 活动难点：

如何自我表达并能很好的运用到日常生活中。 活动分析：

小朋友们在日常的生活中都会做那些事情，那么这些事情用英文该如何表达呢?而在做这些事情的时候，你是自己做的，还是

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有家长帮助呢?使幼儿不仅在学习了英文表达方式以后，还能更好的运用到日常生活当中，并且培养其独立自主的好习惯。

活动过程： 一、导入

1、热身环节，与幼儿热情的打招呼并问候。 2、带领幼儿一起做英文律动。 二、展开

1、提出问题，小朋友们在来幼儿园之前，都会做那些事情啊?幼儿自由发言

2、看《I can do it》视频，带着任务去寻找答案，小松鼠cindy都做了哪些事情呢?分组任务，四个小组分别有四个问题，当看完视频以后分组回答。

师：孩子们，今天啊，老师给你们带来了一个小故事，请你们认真地去发现cindy都做了哪几件事情，好吗?(播放视频)

播放视频并依次提问，并应引出四个重点短语; (1)brush my teeth (重音br th) (2)wash my face (重音w f ce) (b my hair (重音h air) (4)dry my hands (重音dr ands)

小结：小松鼠做了这几件事情，引出重点，并且正音，领读 3、播放ppt，让幼儿更直观的看到短语和配图操练游戏，大小声。

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