创新型理实一体化教学方法初探

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创新型理实一体化教学方法初探

刘科建

【期刊名称】《农家科技（下旬刊）》 【年(卷),期】2015(000)001

【摘 要】中职院校着力推行构建行动导向课程体系，采用理实一体化的教学方法，从学生技能技巧形成的认知角度出发实现理论与实践的有机结合，培养其专业岗位技能、方法能力、社会能力，经过一段时间的探索、实践，取得了一定的成绩。但是，针对教学改革与实施过程中出现的难点、困惑、矛盾之处，存在教师个体研究居多，集体探索较少的现象，不利于教学效果的提升和教学成果的提炼，因此非常有必要对相应的教学方法进行探究，解决课堂教学怎样上以及怎样上更好的问题。通过对理实一体化“六步项目教学法”进行分析，结合理实一体化教学改革的一些相关文件和精神以及职业教育的先进教育理念，初步探究了“六步项目教学法”教学实例的内容设计。 【总页数】1页(P195-195) 【作 者】刘科建

【作者单位】江苏省徐州技师学院 【正文语种】中 文 【相关文献】

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