儿童英语口语的启蒙应注意的要点

2022-11-19 10:03:20   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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儿童英语口语的启蒙应注意的要点

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当孩子三四岁以后,汉语能够说的利索了,家长就想着开始给孩子进行双语教育。但是,儿童英语口语的启蒙是为孩子一生的英语学习做奠基的时候,有太多的事项需要家长们注意。所以,在此也为大家分析几点,希望家长们不管是自己辅导孩子英语口语还是给孩子选择英语暑期培训班,要慎重考虑这几点。

儿童英语口语启蒙:兴趣引导

在孩子没有接触英语之前,英语是没有什么喜恶之分的,所以,家长这时要充分利用这种心理,引导孩子对英语产生兴趣。比如去迪斯尼乐园,讲迪斯尼的故事,看英语画片,看英文图画书等等,或者是带孩子和老外接触接触。只要方法得当,这样是很容易激发孩子对英语的好奇心和学习兴趣的。

儿童英语口语启蒙:老师的选择

孩子的第一任英语老师的选择至关重要。因为老师的发音直接关系着孩子的英语发音是否标准,老师的教学方法直接关系着今后孩子是喜欢英语还是讨厌英语而老师的文化

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内涵和亲和力,直接关系着孩子以后是否对英语文化充满好奇心和探索心。总之,启蒙老师的选择一定要口语纯正,专业技能过硬,并且文化底蕴深厚,还要有亲和力和耐心。

儿童英语口语启蒙:教学方法

许多家长在自己辅导孩子的时候,都是先让他们背诵26个英文字母,然后教音标,背单词......但是这种方法的教学果却很差,有的孩子还因为这种枯燥的教学方法而拒绝学习英语。所以,自己辅导孩子也好,还是给孩子选报培训班也好,对孩子进行英语启蒙教育,最好的方式就是采用自然拼读法,因为这是国际上公认的,最简单,最有效的英语启蒙教学方法。

最后,家长在给孩子进行儿童英语口语启蒙的时候,一定要采用英文原版图书,简单,有趣,精美的图书,既可当做教材,又可以让孩子当做故事书来看。总之,儿童英语教育一切都要以激发孩子对英语学习兴趣为主,教师、教材、教学方法、培训班等的选择都要以此为中心。



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