民族地区定向师范生“顶岗实习”有效性策略--以吉首大学师范学院为例

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民族地区定向师范生“顶岗实习”有效性策略--以吉首大学师

范学院为例

张艳

【期刊名称】《牡丹江教育学院学报》 【年(卷),期】2014(000)010

【摘 要】民族地区教育是整个国家教育中较为落后和薄弱的环节。“顶岗实习”作为“农村小学教师定向培养专项计划”组成部分，具有重要意义，但同时在实施中还存在一些问题。文章对此进行分析并提出解决策略，强化教育实践环节，提高学生综合素质，促进农村基础教育发展。 【总页数】2页(P62-63) 【作 者】张艳

【作者单位】吉首大学师范学院，湖南吉首 416000 【正文语种】中 文 【中图分类】G652.4 【相关文献】

1.湖南省初中起点五年制公费定向培养师范生顶岗实习调查研究——以湖南第一师范学院为例 [J], 刘洁;蒋蓉

2.顶岗实习促进师范生专业发展的调查研究——以齐鲁师范学院顶岗实习为例 [J], 董丽花; 王欣媛

3.五年制定向师范生职业生涯规划现状及建议——以吉首大学师范学院为例 [J],


邓顺风; 谭进; 吕易

4.顶岗实习促进师范生专业发展的调查研究——以齐鲁师范学院顶岗实习为例 [J], 董丽花;王欣媛

5.少数民族地区五年制定向师范生体育核心素养提升路径研究—— 以吉首大学师范学院为例 [J], 蒋翠娥

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