随笔化作文的教学

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作文,随笔,教学
随笔作文教学

林彦

【期刊名称】考试周刊》 【年(),期】2018(000)047

【摘 要】在写作教学的过程中,教师普遍遇到的问题是学生在写作时无话可说,甚至是为了凑字数随意写作,为了完成作业而进行写作,因此不仅写作质量低,而且也不利于学生写作水平的提高.随笔作文教学方法的使用,主要是为了帮助学生逐渐对写作产生兴趣,随笔写作开始,逐渐地提高学生的写作能力.本文是对随笔作文教学进行探讨.

【总页数】1(P41) 【作 者】林彦

【作者单位】福建省宁德市,福建省宁德福安市城北中学 【正文语种】 【相关文献】

1.高中作文随笔化训练教学点滴谈2.随笔化写作——让作文教学不再苦恼3.随笔化写作--作文教学不再苦恼4.高中语文第三册第五单元作文同步教学设计——关于“随笔”写作的教学5.随笔作文涂抹艺术的色调——基于作文指导的随笔作文教学研究

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