案例教学对教学效果的影响机制研究——以《社会学导论》为例

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作者：陈诚

作者机构：华侨大学政治与公共管理学院,福建泉州362000 出版物刊名：高教学刊 页码：112-114页 年卷期：2018年 第14期 主题词：案例教学;教学效果;互动



摘要：案例教学作为一种新型的教学方式,强调师生之间的互动,这与社会学研究的宗旨不谋而合。文章通过对华侨大学政治与公共管理学院公管班和土管班两个班级的实验研究,证明了案例教学对提升教学效果的重要作用,特别对于主观题答题方面,其作用更为显著。

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