大班绘本语言公开课优质公开课获奖教案教学设计《一园青菜成了精》应彩云(含视频课件)

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大班绘本语言公开课优质公开课获奖教案教学设计《一

园青菜成了精》应彩云（含视频课件）



此教案有配套优质课视频和课件下载，您在下面可以点击链接。活动目标：1、在快乐阅读中感受作品的诙谐幽默，激发对传统文学的兴趣。2、学习仔细观察、根据画面进行想象与猜测，并大胆在集体面前表述。

提示：此教案有配套视频和课件，请点击这里 《一园青菜成了精》教学设计： 绘本简介：

同是那一片绿葱葱的莱园子，天亮后，你可发现了莱精们疏漏的小小破绽？ 活动目标：

1、在快乐阅读中感受作品的诙谐幽默，激发对传统文学的兴趣。 2、学习仔细观察、根据画面进行想象与猜测，并大胆在集体面前表述。 活动准备：

1、绘本《一园青菜成了精》 2、电子绘本

3、音频《一园青菜成了精》 4、若干图片，蔬菜字卡，圆舞板 5、适合的背景音乐 活动过程

1、导入活动(准备蔬菜字卡)

在城门外的东边，有位老爷爷种了一园子绿葱葱的蔬菜，一天，老爷爷有事离开了菜园子，菜园子就没人看管了，我们一起看看他种了哪些蔬菜？

（教师逐一请幼儿认识蔬菜，并标上字卡）这么多的蔬菜一起，就像一个王国，猜猜谁会是国王，皇后娘娘？为什么？谁有不同的意见？王国的邻居是谁？他下面也是一种蔬菜，是谁？


2、欣赏——感受故事情境，表达——分享阅读感受 王国里的蔬菜们茁壮地成长着，就是没了老爷爷的看管，会发生什么事情呢？原来最近几天没人问，他们个个成了精，你知道精是什么意思？(这里精的意思是蔬菜们就像人或者神仙一样，变得很有本领。)

成了精的蔬菜们变得神通广大，他们有了自己真正的大王和娘娘，绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘，你们说谁是大王，谁是娘娘？你们看出来了吗？（红头萝卜坐着轿子成娘娘，绿头萝卜威风凌凌、神气活现，俨然一副大王样）那其他的蔬菜在王国里扮演谁，他们在干什么？你仔细瞧瞧，会发现很多秘密。（豆荚们都是小兵小将抬着娘娘，前面的大白菜是大王的护卫，红萝卜组成了王国的乐队，敲锣打鼓吹着喇叭，大蒜韭菜是王国的舞蹈家，跳起了优美的舞蹈，土豆们组成了土豆兵，胡萝卜是神气的大将军，小豆芽们则是王国的臣民。） 你觉得离开了老爷爷看管的菜精们过得怎么样？（滋润 快活 舒服 逍遥）

虽然菜精没了老爷爷的看管，可大家的生活过得很是滋润，他们逍遥自在的日子过不了多久，就被打破了，看，谁来了？ （藕的图片，鼓声起）隔壁的莲藕着急了，发出了战书要向萝卜王国挑战，你们看走在最前面的就是神气的藕大王，他是怎么走的？作为观战者的我们一起精神抖擞地学一下。打仗得有自己的军队，看看哪些蔬菜成了他的将军和小兵，他的动作是怎样的？

发生了这么重要的事情，谁拿着战书来报信了？他会怎么说的，动作又是怎样的？快，我们也向国王报个信。国王害怕吗，国王命令谁去打仗呢？怎么说的？你们说派了谁去应战？大将军手上拿了什么？

一场大战就要开演了，你觉得哪一方会赢？我们也来演习一下战争，同意萝卜王国的一方站在红线这边，藕大王的一方站红线那边。你为什么觉得萝卜王国（藕大王王国）会赢？他们的部队是怎样的？有什么先进的武器？（看萝卜王国的部队，前面是小葱银枪王队，接着是举着旗的豆荚小兵，紧跟着的是萝卜军，胡萝卜挂帅指挥，土豆兵们组成了滚滚军、铁蛋蛋队，后面是数不清的部队兵。）老师明白，

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