绘本《母鸡奇奇孵蛋》教案

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绘本故事《母鸡奇奇孵蛋》

教师：王亚丽

设计意图：

幼儿期是人的一生中发展思维、丰富词汇的最佳时期，通过学习各种优秀的儿童文学作品，可以提高幼儿对语言的感受力，培养他们对文学作品的学习兴趣。《母鸡奇奇孵蛋》这个故事语言自然优美，对话简洁、生动，语言节奏感强，富有音乐美。 该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小鸡和大灰狼为角色，讲述了一个小鸡助人为乐的故事，特别是七只小鸡们做任何事都叠在一起这个情节既让人觉得有趣又很符合学前班小朋友的年龄特点，但现在的小朋友大多数都是独生子女，个个都“以自我为中心”，缺乏友爱互助的品质，所以我觉得这个故事既符合幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要，因此，我选择了这个故事，并将它与语言和社会两个领域相结合。

活动目标：

1. 观察重点画面，理解故事主要情节，并能够大胆表述自己的想法；

2. 感受故事中小鸡们团结互助，懂得团结力量大的道理。 活动准备：幼儿用书、PPT、音乐 活动过程：

一、出示图片，直接导入。

出示图片 今天老师给小朋友请来一位小客人，他的名字叫奇奇，奇奇是一只特别奇怪的母鸡，你们一定要记住奇奇的样子哦，画面上除了奇奇还有什么？（鸡蛋）发生了什么事情呢？奇奇生了几个蛋？（奇奇生了7个蛋准备孵蛋了） 二、观察图片，理解图片。

你们了解母鸡孵蛋吗？在生活中我们的母鸡是怎样孵蛋的？（把蛋放在窝里，围成一圈，母鸡蹲到蛋上面慢慢的孵蛋）那母鸡奇奇是怎样孵蛋的呢？ 出示图片 那个是奇奇？他是怎样孵蛋的？


（把蛋一个一个叠了起来）其他的母鸡看到奇奇这样做是怎样的表情？（惊讶）你是从哪里看出来的？（嘴巴张大，虫子掉了等） 奇奇以这样的方式孵蛋小鸡会出壳吗？ 出示图片 小鸡出壳了，出壳后的小鸡是怎样待在一起的？（叠起来的）你们觉得奇怪吗？

奇怪的母鸡生了奇怪的小鸡，奇怪的小鸡接下来会做什么事情呢？别人会怎样看待他们呢？

出示图片 这幅图片上有什么？小鸡们在做什么？这时候鸡妈妈会对小鸡说什么？（教他们学本领）小鸡们是怎样往下跳的？天气怎么样？（非常晴朗）

学会本领的小鸡怎么样呢。 出示图片 现在的小鸡和之前的有什么不同？（饱了） 你是从哪里看出来的？太阳快落山了到了晚上 出示图片

看到这一页你是什么感觉？除了小鸡还有其他小动物吗？猜猜小鸡的心情？我们再瞧一瞧大树的眼神是什么样子的？为什么？（说明小鸡们没有别的朋友）

他们都这样看待小鸡，小鸡们的形象会有所改变吗？发生了什么事情？请小朋友自己看图片

请几个小朋友讲述 师幼一起看图片 三、完整欣赏。

故事是这样吗？接下来我们完整的欣赏故事去故事里寻找答案。

欣赏故事 最后小鸡过着怎样的生活呢？（大家快乐的生活在了一起，小鸡有了很多朋友）

故事的名字叫什么？（母鸡奇奇孵蛋） 四、情感启发

你们喜欢小鸡吗？为什么？（团结，帮助别人）我觉得我们大四班的小朋友也非常团结，喜欢帮助别人，下面是我给小朋友照的照片 播放照片，我们也是相亲相爱的一节人，接下来请你去拥抱一下你的好朋友吧，把你最温暖的怀抱送给他。

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