孩子的青春期健康教育,家长才是真正的主角

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孩子的青春期健康教育，家长才是真正的主

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教育部新近公布的《中小学健康教育指导纲要》引起热议，其中“小学五六年级开始学性知识”的规定尤为引人关注。中学生的性教育困惑还没有解答清楚，小学生的问题却在悄然中突现。一项调查显示，75%的小学高年级学生，从生理上已经进入青春期早期。面对着这些懵懂的小学童，教师和家长也有点懵懂：他们的性教育怎么样？讲到什么程度？ 数据

75%的高年级小学生进入青春期早期

月经、梦遗……这些曾经在中学时代才发生的神秘生理现象，不经意间开始在小学高年级时期就有了首次。

去年，西城教育研究学院德育心理部在全区范围内对小学高年级500多名学生进行了青春期相关内容的抽样调查，结果显示，从学生身体发育的状况来看，大约75%的小学高年级学生的身体发育已经进入青春期的早期，其中10%左右还已经出现第二性征的发育。 “在家长、老师眼里，小学生还是孩子，不需要这方面的教育，可是随着孩子们生理发育的提前，性心理发育的前倾，他们已经开始关注青春期的一些问题了。”西城教育研修学院德育心理部副主任关京说，“如果正规渠道的教育并不能满足孩子们的好奇心、不能帮助他们解决成长中遇到的实际问题，他们会通过其他途径获取自己想了解的东西。”

关京指出，这些途径获得的知识对学生是否安全值得关注，目前各种良莠不齐的信息对这些缺乏分辨能力的青少年来说，会使他们成为受到负面影响最严重的群体。 现象

小学开始推行青春期健康教育课程

为了让懵懂的孩子健康地度过这个阶段，西城区教委从这个学期开始在小学推行青春期健康教育，市教委则在经验总结基础上向全市推广。

在高年级的课堂教学观摩现场，记者看到小学青春期健康教育课更多的是让孩子们树立男女性别意识，同时渗透社会对男生刚毅等的要求。而在三年级的青春期教育课上，老师也是用游戏、画图等方式让孩子们描述自己对性别的认识。

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