幼儿文学任务3[1]1

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幼儿文学第3次任务

一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。每小题只有一个正确答题，请选出。） 1. 具有世界影响的第一部巨型民间童话集是（B ）。

A. 《讲给孩子们听的故事》B. 《德国儿童和家庭童话集》C. 《山海经》 D. 《一千零一夜》

2. “五四”新文化运动时期，冰心为《晨报副镌》写的系列散文（ D ）开婴幼儿散文之先河。 A. 《繁星》B. 《春水》C. 《小桔灯》D. 《寄小读者》

3. 叶圣陶1923年出版的（ B ）是我国第一部作家童话集。 A. 《古代英雄的石像》B. 《稻草人》C. 《一粒种子》D. 《小白船》 4. 我国古代出现了一些适合儿童诵读的诗歌，如（ D）的《清明》。 A. 李白B. 白居易C. 孟浩然D. 杜牧

5. 在多种戏剧形式中，往往又被称为“傀儡剧”的是（ c ）。 A. 变脸戏B. 假面戏C. 木偶戏D. 面具戏

6. 在我国古代运用故事的形式编写的儿童启蒙读物中，流传最广、影响最大的是（ B ）。 A. 《书言故事》B. 《日记故事》C. 《生活故事》D. 《人生故事》

7. 幼儿的色彩辨别能力较差，给年龄较小的幼儿绘画，应多用（ D ）。 A. 蓝色和黄色B. 红色和绿色C. 绿色和粉色D. 红色和黄色 8. 我国第一份以报纸形式发行的幼儿文学刊物是（ D ）。 A. 《婴儿画报》B. 《小朋友》C. 《娃娃画报》D. 《幼儿文学报》 9. 1637年，捷克教育家夸美纽斯发布了（ C ），这是世界第一部幼儿百科全书，也是世界最早的儿童图画书。 A. 《爱弥儿》 B. 《儿童之友》C. 《世界图解》 D. 《格列佛游记》

10. 注重描述中外名胜风光、山水人情和幼儿在旅途中的见闻感受，这样的写景散文，往往被称为（ c ）。 A. 游历体 B. 山水体 C. 游记体D. 旅行体 二、多项选择题 1. 婴幼儿生活故事的作用主要有（ ACD）。 A. 认识功能B. 模仿功能C. 教育功能D. 愉悦功能E. 交际功能 2. 幼儿诗的艺术特征主要有（ ABCDE ）。

A. 鲜明、充满动感的形象B. 活泼、生动的想象C. 富于情趣的构思 D. 自然、明快的韵律 E. 口语化与音乐性相结合的语言 3. 儿歌的主要特点是（ABCD ）。

A. 语言浅显B. 篇幅短小C. 具体形象D. 音韵和谐E. 内容深刻 4. 根据内容，图画书一般可以分为（ AC ）。

A. 文学性图画故事书B. 历史性图画故事书C. 知识性图画读D. 趣味性图画读物E. 科学性图画读物 5. 童话的分类，从童话的人物形象来看，可以分为（ ACE ）。

A. 常人体童话B. 新人体童话C. 超人体童话D. 怪人体童话 E. 拟人体童话 6. 婴幼儿童话的创作应注意（ ABCDE ）。

A. 从生活中捕捉童话灵感的素材 B. 富于婴幼儿情趣的构思C. 字斟句酌，反复修改 7. 十九世纪中叶，俄国涌现出三位杰出的文艺理论家（ACD ），他们也是进步的儿童文学理论的奠基人。 A. 别林斯基B. 托尔斯泰C. 车尔尼雪夫斯基D. 杜勃罗留波夫E. 高尔基 8. 创作幼儿戏剧，要（ ABCE ）。

A. 选择适合幼儿接受欣赏的题 B. 用戏剧的文本样式进行构思 C. 抓住情节发展与矛盾冲突主线

D. 创作意味隽永的戏剧台词E. 运用戏剧台词塑造人物形象 9. 下列出自阿拉伯民间故事集《一千零一夜》的有（ AC ）。 A. 《渔翁的故事》B. 《灰姑娘》C. 《阿里巴巴和四十大盗》 D. 《小红帽》 E. 《睡美人》

10. 我国古代文献中记载的著名童话有（ ABD ）。

A. 《女娲补天》B. 《大禹治水》C. 《孔融让梨》D. 《精卫填海》E. 《王祥卧冰》

三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。请判断每小题说法的正确与否，选择对应的选项。） 1. 教师与家长的文学鉴赏水平，直接影响到婴幼儿接受文学的质量。√ B. 正确

2. 婴幼儿识字量少，尚不具备独立欣赏婴幼儿文学作品的能力，在阅读作品时需要成人的帮助。√ B. 正确

3. 图画书区别于图书插图的特征是它的连续性，强调画面的连贯，形成一个连续的视觉映像，仿佛是一部电影短片。 √ B. 正确

4. 童话中运用拟人手法塑造形象，最重要的是做到物性和人性的和谐统一，使形象既具备某些人类的特点，又保留某些物的属性。√ B. 正确 5. 婴幼儿历史故事的特点是必须尊重历史，以一定的历史资料为基础，从适合婴幼儿的角度挖掘故事。√ B. 正确

6. 从鉴赏的结果看，婴幼儿故事是一种艺术审美活动，一种精神性的审美享受，具有认识作用、教育作用和娱乐作用。 × B. 正确 7. 幼儿诗要考虑以幼儿为接受对象的特点，要切合幼儿的心理。 √B. 正确

8. 婴幼儿童话散文是用散文的形式来描写拟人化的童话形象，情节比童话里的要淡化一些，矛盾冲突相对于童话中的人物关系也要简单的多。√B. 正确 9. 婴幼儿生活经验少，因而儿歌要比一般的儿童诗更注重教育的方向性。× A. 错误

10. 幼儿图画书针对的阅读对象是幼儿，所以在画面上因以“甜、俗、浅、陋”为主要风格。× A. 错误 四、论述题（共 1 道试题，共 20 分。根据题目要求，创作作品。） 1. 选取一种客观事物（如：彩虹、风、浪花、小熊等），写一篇短小的婴幼儿散文。 以下散文诗仅供参考，请勿雷同

风在哪儿？风在天上。你看，它吹着云儿向前进跑，像帆船行驶在海面上。 风在哪儿？风在柳树上。你看，它吹起柳条轻轻飘，像孩子们在舞蹈。

风在哪儿？风在水面上。你看，它吹起粼粼的波浪，水上的浮萍在不停地摇晃。 风在哪儿？啊，风在我手上。我挥挥手，风就来了。

五、作品题（共 1 道试题，共 20 分。阅读所给材料，根据答题要求进行分析。） 1. 试阅读点评《我是哥哥》（教材130页）。 《我是哥哥》：

你别看我小，我可是哥哥。不管什么事情，妹妹都学我。 早晨我叠被，她也叠被。我扫地，她给我拿畚箕。 打针吃药她不哭，阿姨说她不错。妹妹回答说：“我都学哥哥。” 这一天我上学，她缠着我讲故事。我一急，拉了她的小辫子。 我想想不对，回家对她说：“拉你的小辫子是我不好，不过我有事情的时候你可别缠我。” 妹妹转身就跑，去找比她小的小三子：“刚才我打你的头是我不好，不过你别扔小石子。” 妹妹样样学我，我万一做不好的事，她也一定跟我学。 到那时候人家批评了她，她就要说：“我哥哥就是那样的，我是学我哥哥的！” 以下点评仅供参考，请勿雷同

《我是哥哥》是一篇生动、有趣的的幼儿散文，文章塑造了两个活泼可爱的幼儿形象。一个是稚气未脱、却处处想做榜样的小哥哥，一个是天真可爱、时时爱模仿的小妹妹。文章中，哥哥劳动，妹妹也跟着做好事。甚至妹妹在打针吃药时都不哭不闹，勇敢地表明自己是在学哥哥，孩子的一言一行被描绘地栩栩如生，读来顿觉有趣。 接着，作者笔锋一转，哥哥干了错事，可一想到自己的榜样形象又急急道歉，说：“拉你的小辫子是我不好，不过我有事情的时候你可别缠我。”那么妹妹又会有什么反应呢？妹妹转身就跑，去找比她小的小三子：“刚才我打你的头是我不好，不过你别扔小石子。”多么天真可爱的孩子。

文章活脱脱的充满孩子口吻的语言，来源于作者对孩子细致入微的观测和了解。生动巧妙的构思绘声绘色地完成了这篇作品。

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